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Unit1Thisisme!;_______Millie.

Sheisa_________________SunshineMiddleSchool.

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;利用思维导图梳理文章内容

在阅读语篇时,将阅读到的信息从某些角度转化成思维

导图有利于我们更好地把握文章内容。本语篇主要介绍了

四名学生的基本情况,对比四个小语段我们可以发现一些

共同特征,梳理时可以从年龄、外貌、性格和爱好等方面

进行框架构建,这样便于我们进行对比并识记课文。;巧用连词

本语篇在介绍Sandy和Daniel时,运用了含有连词and

的并列句,如“Shelikesmusicandshecanplaythepiano

well.”和“Heissmartandalwaysreadytohelpothers.”,连

词and使句式更加简洁,内容也更加流畅。我们在写作时

也可以使用不同的连词,如:and(表并列)、but(表转

折)、or(表选择)、because(表原因)、so(表结果),

来增加句式的丰富性和文章的可读性。;[感叹词]常与to连用,意为“欢迎来到……”。其后跟

地点副词(here、there、home等)时,介词to要省略。

WelcometoYancheng.欢迎来到盐城。

Hey,welcometoourbeautifulcity!嗨,欢迎来到我们美丽

的城市!(绍兴中考)

Welcomehome!欢迎回家!;welcome的其他用法:;【特别提醒】

“you’rewelcome”意为“不用谢,别客气”,常用来礼貌地

回应别人的道谢。

—Thankyou.谢谢你。

—You’rewelcome.不用谢。;(1)[名词](中小学的)年级

泛指年级时,grade的首字母小写;grade后有具体数字,表

示几年级时,首字母要大写。

—Whatgradeareyouin,Lily?莉莉,你在哪个年级?

—I’minGradeEight.我在八年级。;(2)[名词]等级,品级high/lowgrade高/低等

Thebestgradesofteaarenotcheap.最上等的茶叶价格不

便宜。

[名词]成绩等级;评分等级

Boysandgirls,goodluckandwishyoutogetgoodgrades

inanewyear.同学们,祝你们好运,也祝你们在新的一

年里取得好成绩。;主??+be+基数词+year(s)old.;典例按要求完成句子(每空一词)。

Mymotheris36yearsold.(对画线部分提问)

__________isyourmother?;Hereis/are...这是……;这里有……;典例用所给单词的适当形式填空。

[柳州中考改编]Here____(be)somebooksforyoutoread.;friendly/?frendli/adj.友好的;friendship[名词]友谊

Yourfriendshipisveryimportanttome.你的友情对我非常

重要。;[形容词]其反义词是empty“空的”。

befullof满是……的;有大量……

It’simpolitetotalkwithyourmouthfull.满嘴食物时说话

是不礼貌的。

;[形容词]忙的

相当于busy,其反义词是free“空闲的”。

Nextweekisfullforme.Ihavelotsofmeetingstoattend.

我下周很忙,

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