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Unit1Thisisme!;_______Millie.
Sheisa_________________SunshineMiddleSchool.
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hobby
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;利用思维导图梳理文章内容
在阅读语篇时,将阅读到的信息从某些角度转化成思维
导图有利于我们更好地把握文章内容。本语篇主要介绍了
四名学生的基本情况,对比四个小语段我们可以发现一些
共同特征,梳理时可以从年龄、外貌、性格和爱好等方面
进行框架构建,这样便于我们进行对比并识记课文。;巧用连词
本语篇在介绍Sandy和Daniel时,运用了含有连词and
的并列句,如“Shelikesmusicandshecanplaythepiano
well.”和“Heissmartandalwaysreadytohelpothers.”,连
词and使句式更加简洁,内容也更加流畅。我们在写作时
也可以使用不同的连词,如:and(表并列)、but(表转
折)、or(表选择)、because(表原因)、so(表结果),
来增加句式的丰富性和文章的可读性。;[感叹词]常与to连用,意为“欢迎来到……”。其后跟
地点副词(here、there、home等)时,介词to要省略。
WelcometoYancheng.欢迎来到盐城。
Hey,welcometoourbeautifulcity!嗨,欢迎来到我们美丽
的城市!(绍兴中考)
Welcomehome!欢迎回家!;welcome的其他用法:;【特别提醒】
“you’rewelcome”意为“不用谢,别客气”,常用来礼貌地
回应别人的道谢。
—Thankyou.谢谢你。
—You’rewelcome.不用谢。;(1)[名词](中小学的)年级
泛指年级时,grade的首字母小写;grade后有具体数字,表
示几年级时,首字母要大写。
—Whatgradeareyouin,Lily?莉莉,你在哪个年级?
—I’minGradeEight.我在八年级。;(2)[名词]等级,品级high/lowgrade高/低等
Thebestgradesofteaarenotcheap.最上等的茶叶价格不
便宜。
[名词]成绩等级;评分等级
Boysandgirls,goodluckandwishyoutogetgoodgrades
inanewyear.同学们,祝你们好运,也祝你们在新的一
年里取得好成绩。;主??+be+基数词+year(s)old.;典例按要求完成句子(每空一词)。
Mymotheris36yearsold.(对画线部分提问)
__________isyourmother?;Hereis/are...这是……;这里有……;典例用所给单词的适当形式填空。
[柳州中考改编]Here____(be)somebooksforyoutoread.;friendly/?frendli/adj.友好的;friendship[名词]友谊
Yourfriendshipisveryimportanttome.你的友情对我非常
重要。;[形容词]其反义词是empty“空的”。
befullof满是……的;有大量……
It’simpolitetotalkwithyourmouthfull.满嘴食物时说话
是不礼貌的。
;[形容词]忙的
相当于busy,其反义词是free“空闲的”。
Nextweekisfullforme.Ihavelotsofmeetingstoattend.
我下周很忙,
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