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高二物理新学期教学计划三

高二物理教学计划篇七

一、指导思想

以中学物理教学大纲为纲，以新编中学物理教材为本，在落实

基础知识，形成基本技能多下功夫。以培养学生的创新精神和

实践能力为目标，以校备课组为主体，注重研究新教材教学

的。特点和规律，积极探究课堂教学模式，优化课堂教学结

构，深入推进课程改革，全面提高物理教学质量。

以全国课程改革精神和我校教育教学改革为指导，发扬团结敬

业求实创新的科组精神，认真实施高中新课改、全面完成教学

教研任务。

二、任务目标

1、前瞻性

突出以人为本的原则；以全面提高学生的基本素质为基础，以

培养学生能力为中心，以培养学生创新精神和实践能力为重

点，既强调学生对知识的掌握，又注重学生能力的发展，既强

调记忆力、思维能力等智力因素的开发，又重视动力、兴趣等

非智力因素的培养；

既注重学习方法的指导，又鼓励学生自主探索，使学生的思维

能力和应用能力不断发展，提高学生的综合素质。

2、突出创新性

创新是一个民族进步的灵魂，也是我们教育学生的目的，摒弃

那些与课标不相符的陈旧的认识，创造性地使用教材，把培养

学生学习兴趣，挖掘学习潜力，提升学生综合素养放在首位。

在计划安排设计上，认真贯彻我校的三五五教学理念，力求凸

现时代性、探究性和开放性，为学生提供一个联系实际、自主

探究的空间，以培养学生的创新精神和实践能力。

3、注重实用性

计划与新课标教材配套，内容安排与教学实践和教学程序相

一致，力争成为本学期教学过程中的指导性、纲领性文件。

4、讲求科学性

教学要符合学生的认知要求，正确处理获取知识和培养能力的

关系，力争巩固课本知识的前提下，加大培养力度，所选题材

力求开放，利于学生夯实基础，又利于学生创新思维和发散思

维的形成。

三、具体工作措施

1、学习新教材：认真钻研新教材，掌握其体系，把握其规

律，运用新教材的资料进行教学，切实做到：备课有底，教学

有数，指导有法。

2.探索新的教学方法:结合我校的教学改革方法，一方面要吸

收传统教学方法的精华，另一方面要积极探索适应当前形势和

我校学生实际情况的新的教学方法。课堂训练应是本质，教学

应辅以各种辅助手段和设备，搞好实验教学，重视实验教学。

3、加强对物理作业的指导：注重教学过程的科学性，规范

性。要求学生做到的自己一定要先做到，强调解题过程，物理

思路清晰、书写格式规范，这是形成严谨的逻辑思维能力的必

要过程。

4、注重教学研究，集体备课：备课前，先进行集中交流，取

众人之长，分析好教材；个人再根据本班实际，作适当调整，

写好教案；。相互间进行课堂观摩，交流意见。真诚的协作，

也有利于提高全校学生的物理成绩。另外做到:①要求每位教

师每周听一节课；②每周向组（备课组）提供一个本人教学中

遇到的值得探讨的真实问题；③每学期上一节校级研讨课；

5、加强实验教学：实验是高考的难点也是素质教育的要求，

做好演示实验和学生实验，切实培养学生的实验能力，实验做

完后最好利用实验课件回放巩固，加深印象。

高二物理教学计划篇八

一、教学工作目标及计划

1、积极探索在选课走班体制下的物理教学与教研工作机制，

做好不同层次、不同学情学生的学习引领，做到因材施教、因

材施管。

2、一如既往的做好集体备课，继续加强学科周集中教研活动

和日常研讨机制。提前思考每周集中教研活动的议题和内容，

并将不同的议题内容分配各不同的教研小组或教师个人，特别

要做好集体备课中的说课环节，提前分配任务，说课老师早做

准备，提前准备发言提纲，说课完毕，全组认真讨论，根据集

体意见认真修改。在集体备课的前提下，各位教师要做好二次

备课。教研议题要立足于教学中实际问题和困惑，集中教师智

慧解决问题，形成比较系统全面的教研会纪要，并开展好日常

研讨活动。进一步规范集体备课程序、完善三次备课机制。

3.及时做好每次考试质量分析，针对教学中存在的问题提出

教学整改措施。青年教师要多学习，多钻研，多听课，在大幅

度提高自身教育教学水平的同时，努力发挥好教学生力军的作

用。规范课堂考勤和评价。加强教研组内部的公开课和组内的

相互听课，每周安排一次集体听课和评课，互相学习，互相借

鉴，也及时发现问题，及时调整。师徒之间的授课次数不得少

于部规定的次数。

4.为了实现目标和计划，这学期要真正做到降低难度，减少

内容，加强训练，重复记忆，特别是在课堂上，要真正落实先

学后教，多练多练的原则。要提高上课和作业的效率。认真贯

彻新课程理念，继续研究提高课堂教学效率的具体方法，坚定

不移地实施学为先、以学为教、以课