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阅读之星阅读事迹材料

阅读之星阅读事迹材料范文（通用5篇）

无论是身处学校还是步入社会，大家都有写事迹的经历，对事迹

很是熟悉吧，事迹具有概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。

那么你真正懂得怎么写好事迹吗？以下是小编为大家收集的阅读之星

阅读事迹材料范文（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

阅读之星阅读事迹材料1

李xx是一个积极、上进、活泼、开朗的阳光小男孩，有许多兴趣

爱好，特别喜欢读书，读各种有益的书，最难能可贵的是他喜欢边读

边思考，一些看似深奥的道理，他能按照自己方式理解。

爱上读书是他上幼儿园时，每天晚上妈妈给他念故事开始的，有

时妈妈累了就给他放故事磁带，他总能专心致志地听。还记得一篇很

长的《渔夫和金鱼的故事》他竟能从头到尾有声有色地讲给大家。慢

慢地他爱上了读书，《小学生作文》、《古诗三百首》、《儿童大百

科全书》,《豌豆笑话》、知心姐姐的《做人与做事》等，书的种类很

多，只要书的内容健康，妈妈从不反对他读。现在上五年级了每天睡

觉前都要看会儿书，平时有空时也爱捧着书看。随着阅读量的增大，

积累了丰富课外知识，词汇丰富，理解能力大大加强，他在写作上也

有了较大的进步，经常有好词好句。平常说话总爱拽个词儿，嘴里偶

尔还会冒出不合时宜的成语，让大家捧腹大笑。

孩子的进步老师和家长看在眼里，田在心上。让好书成为每个孩

子的朋友，伴随着孩子的成长，把读书当成乐趣，从书中汲取更多的

营养。

阅读之星阅读事迹材料2

当我像你们一样还是一个小学生的时候，活泼开朗，积极上进。

我也有许多兴趣爱好，但特别喜欢读书，读各种有益的书。《鲁滨逊

漂流记》、《秘密花园》《十万个为什么》都曾与我为伴。

可渐渐随着年龄的增长，读的书却越来越少。直到前年过年回奶

奶家时，看见她的床头居然摆着《开国中将》、《科学养生》等书。

我随手拿起一本书，一边翻看，一边跟她进行简短的交流。她睿智的

回答，开明的见解，令我钦佩不已。要知道奶奶那年已经八十二岁高

龄了，虽然耳聋，可是眼睛不花。她开阔的心胸，乐观豁达的人生态

度，再次震撼了我。我想这一切得益于她的爱好——读书。我要向奶

奶学习，活到老，学到老。

那次从老家回来后，我赶紧去五星图书广场买了好几本书：有陶

冶情操的《许我一颗兰慧心》、和《红楼梦》等。

我又在市图书馆办了借书证，每周都要去那里借书来读。随着去

年《甄嬛传》的热播，我对清史产生了浓厚的兴趣，先后借阅了《正

说清朝十二帝》、《正说清朝十二妃》、《孝庄太后》、《雍正继位

之谜》等等。通过阅读雾满拦江老师的《其实清朝很有趣》，对清史

有了初步的了解。现在当同事们讲解历史故事的时候，我也能略知一

二了。

前段时间，我还读了罗贯中写的《三国演义》。结合影视作品，

我认识了封金挂印、千里走单骑的关羽，智勇双全、英勇善战的赵云，

奸诈狡猾的曹操，心胸狭隘、嫉贤妒能的周瑜，这些栩栩如生的人物

和扣人心弦的故事情节让我我深深地迷上了三国。

教学上，通过学习朱永新《新教育》、郭思乐《教育走向生本》、

雷夫。艾斯奎斯的《第五十六号教室》等名师的先进教育教学理念，

我及时在自己的课堂上进行改革，课堂气氛更活跃，通过小组合作，

学生的参与度更高。越来越多的学生喜欢英语课，爱说英语。

有书为伴，孤独却不孤单。今后我要读更多的书，更好的书，充

实自己，丰富自己的生活。

阅读之星阅读事迹材料3

xxx同学酷爱读书，可以说阅读是她最快乐的事。在老师和家长的

帮助下，她养成了良好的读书习惯。她每天会抓紧时间完成作业，保

证中午阅读半小时、晚上阅读半小时，周末阅读半天。

图书馆和书店是她最喜欢去的地方，常常一去就舍不得离开。由

于喜欢看书和借书，被校图书馆聘为“小小图书管理员”，帮整理图

书。她非常喜欢这份工作，因为以前一次只能借1本书，现在一次可

以借5本。周末，她家长常带她去新华书店看书和买书，参考教育部

推荐的小学生阅读书目和老师推荐的阅读书目，购买适合她阅读的书

——她在家里阅读过的书已经整整一书柜了。

该生阅读时善于积累，坚持摘录好词好句和写读后感。他的语文

作业——老师布置的小练笔和每天的100字日记，很多都来源于阅读。

大量的`阅读使该生写作文时得心应手，经常是一写起来就停不下笔，

最长的一篇作文《二十年后回故乡》写了1600多字。她的作文语句通

顺、不乏好词好句和引