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教师职业三年发展规划

在社会发展中，教师是人类文化科学知识的继承者和传播者。对

学生来说，又是学生智力的开发者和个性的塑造者。下面小编给大家

带来教师职业三年发展规划，希望大家喜欢!

教师职业三年发展规划1

今年毕业的我，到现在参加工作已经三个多月了。这三个月来，

我经历了独自管理班级，大小的听课，上课和评课，在前两个月痛苦

的摸索后，现在终于找到了一点点感觉。这些日子以来，我坚持了做

自我反省。我想，作为新教师，要想在教师这条路上走好，形成自己

的风格，成为一个事业性的教师，就必须要有明确的目标和规划，并

按照计划一步一步走好。为此，我制定了我的个人发展三年规划。

一、综合概述

我要学习更多好的方法，合理利用时间，争取每一个学习的机会

给自己充电。三年内，我要摆脱一个稚气的学生模样，形成自己的风

格，做到教学上不断创新和与时俱进。积极参加镇上的各项英语活动，

培养自己引导学生参赛的能力，在学校里面开展各项相关活动或比赛，

增加自己的活动经验。在第三年成为学校的学科带头人。除了自己专

业的内外充电，还要不断总结和学习带班经验，争取在第三年，总结

出一套适合自己的有效管理方式，成为一个优秀的班主任。

二、教学方面

1备课

备课的范围必须扩大，除了备好一堂结构完整紧凑的课以外，还

要备好学生。备课的时候，尽量多的选择与生活贴近的，或者更生动

形象的教具。结合不同的媒体上课，效果一定比使用单一的媒体好。

前三年，坚持提前手写备课，并与有经验的老师讨论教学思路与教案。

尽量多的使用创新，使枯燥的课程生动起来。

2讲课

讲课的时间控制要逐步地精通。讲课的时候，灌注最高的热情，

学会并尽量多地用身体语言来引导学生。鼓励学生思考与回答。争取

上公开课的机会，主动地请一些主任或有丰富工作经验的老师来听课。

3听课

认真做好每一个老师上课的笔记。每听完一次棵都进行反思和讨

论，并与学生共勉。

4作业管理

在每个学期初制定出很详细的作业要求，并配合相应的收作业的

制度和人员安排。严格按照最初的标准执行，让学生把标准变成习惯。

除了作业的按时完成外，还要培养学生认真完成，认真思考后作答的

习惯。作业做到快，齐，优。

5课堂纪律管理

在学期初树立严肃的形象，先树立在学生中的威信。多运用积极

的手段来调整课堂纪律，进行正面引导。学会多用身体语言感染和感

动学生，用眼神提醒学生，把可能会出现的纪律情况备好，用冷静的

头脑处理。学会在对付不听话学生时不动真气。

6自我总结

坚持在每堂课后进行小小的反思，并及时做出调整。每天进行半

个小时的思考，总结一天的经验与教训，并尽可能多的拿出来与同事，

尤其是老教师讨论。

三、自己的学习

一个好的老师一定是一个与时俱进的老师。因此，老师也要坚持

学习知识，活到老，学到老。

平时广泛涉猎各方面的新知识，坚持每年度一本专业内的专著，

并写好读书笔记。

四、活动与比赛方面

绝不忽视学生参加活动的能力。小学生有比较充分的时间去挖掘

特长，应该做好引导。英语方面的活动与比赛，要在平时多组织培养，

挖掘出特长的学生。让学生在竞争中获得不同的知识，和能力。积极

对待镇上的每一次活动或比赛，三年内把马安小学的英语引入前茅。

五、班级管理，班主任工作方面

细致的观察学生和其他班主任的工作，学会在最开始的时候想到

会出现的所有情形，故而及时采取相应的措施。争取在三年内把班级

引入文明班级行列。

由于新老师对学校和工作认识的局限，这个个人发展规划还有很

多不够具体的地方，我一定会在工作中及时调整。三年内，把自己培

养成为一个优秀的老师，能够独当一面。为了这个目标，我一定要认

认真真做好每一步。

教师职业三年发展规划2

对照的三年发展规划，本着总结经验弥补不足的思想，我对自己

的个人发展做以下总结：

一、思想方面

我爱岗敬业，严于律己，能积极参加校级、镇级、县级组织的各

类教研活动。能和同事和睦相处，能虚心倾听老前辈们的意见和建议，

着力于培养学生的创新能力，既教书又育人。我能积极参加市级、县

级组织的教育教学培训活动，努力提高自身的教学能力。

二、教育教学方面

对教学工作我不敢怠慢，勤勤恳恳，兢兢业业，尽职尽责