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信息安全培训总结报告

为提高我校教师的信息技术水平，使我校教师能充分利

用现代信息技术教学资源，使用多媒体设备教学，提高教学

效率，本学期初开展对本校教师全员培训活动。

经过近一学期的培训，教师们在多媒体运用及课件制作

方面都有了较大的进步。

现将此次活动开展情况总结如下：

一、领导重视，人员到位

学校领导高度重视远程培训工作，并将这个培训列入重

要议事日程，召开专门会议布置了相关工作。由本校教师中

曾参加过长清区教育局统一组织的教师信息技术学科培训

活动的专职教师定期进行辅导，保障了培训工作的顺利开展。

二、科学管理，措施落实

在培训过程中，注意做到三个重视，即重视教师在讲座

中所咨询问题的及时解答；重视理论联系实际；重视培训交

流研讨。本着“边培训、边研究、边行动、边总结”的思路，

在远程培训实践中不断积累经验，探索有效的运行机制，逐

步构建“以教师培训机构和教育科研部门为依托，校本研修为

基础平台，远程培训为主要手段”的教师终身学习体系。

三、搭建平台，展示交流

为了增强培训的时效性和针对性，我校将培训与研讨研

修有机结合，于20xx年8月16日至8月30日期间分阶段分

层次地进行了全员集中学习，研讨交流气氛浓厚，扎实有效

地推进此次培训活动的进行。

四、跟踪考核，保证质量

我校不断探索教师培训工作的新机制，努力实现教师培

训的“提高教育理念素养”与“切实转变教育观念”相结合，“掌

握知识”与“运用知识”相结合，“看”与“做”相结合，“培训”和

“教研”结合，不断提高我校教育的工作效率。

五、培训效果

1、更新了观念

通过培训，参加培训的教师普遍反映更新了教育、教学

观念，拓宽了思路，对新课程的认识与实践都有了一个质的

飞跃，对自身的素质提高有很大的推动作用。

2、提高了能力

通过培训教师在多媒体有效运用方面有了较大进步，现

在大部分教师可以做到得心应手地制作课件。

3、看到了不足

通过培训，加强自身科学素养和教育素养的提高成为每

位老师的共识。教师要给学生一杯水，首先自己要有一桶水

乃至源源不断的溪水，这样才能有准备地给学生一杯水。大

家认识到：一个好的老师首先是一个课程工作者，再是一个

教学工作者，我们必须善于学习，善于思考，善于研究。我

们的知识要不断更新。这样才能做到与时俱进，才不会被社

会所淘汰。教育的意义是让学生得到充分发展。

4、开阔了视野

培训让广大教师获得了很多的信息，开阔了视野，同时

为今后的工作打下了坚实的基础，许多教师都表示培训学习

不但学有所获，更重要的是一定要做到学有所用，把学到的

知识应用到今后的教学实践中去

六、存在问题及反思

1、教师参与交流的意识还不够强。

2、学习中“听听激动、想想感动”，“沉”下来思考不够。

3、认识不够，忙于应付。个别教师对此次培训认识不

够，没有从思想上重视起来。年龄稍大教师对自己信心不足，

培训中有畏难情绪。

总之，信息化教学实用技术这种全新的教育理念，为教

师的专业发展搭建了广阔的平台，为教师队伍建设提供了新

的模式。我们将不断总结和研究，争取在以后的培训中取得

更大成绩。

篇二：

自今年8月4日参加xx省中小学生信息技术集中培训以

来，经过在冀中职业学院和远程的学习，了解了很多新的知

识，接受了许多新的教育思想和教育理念，学习了很多的新

教学方法，现结合新学期的教学实际，对现阶段集中培训的

学习及认知情况总结如下：

1、关注学生心理问题，调整教学目的

在以前制定教学计划中，对学情分析只是针对学生对知

识的认识上，忽略了对学生心理研究，开学后，结合王玉老

师讲授的学生心理知识，我积极与学生接触，了解学生心理

问题，比如有的学生不爱与同学交流，但他们内心对知识有

一定的认知，只是表达能力差，有的学生网瘾大，耽误了学

习，只是基于虚拟世界的沉迷，针对发现的众多学生问题，

制定了教学计划，在课堂教学中关注那些有心理问题的学生，

帮助他们成长。

2、教学理论得到了充实，教学方法得到了提升

在以前的教学中，我们教授新课的方式就是教师演示操

作，学生练习，以