2024年教师资格证考试结构化面试题.doc

结构化面试题

有些学校在计算班级成绩时,不把那些分数尤其低的同学纳入统计名单，甚至有些老师还让这些同学的父母带他们去医院测智商。对学校的做法和教师的行为，你怎么看？

答：学校不把分数尤其低的同学纳入统计名单，部分教师让家长带学生去医院测智商的做法更是对学生人格的侮辱，会给学生带来严重的心理伤害，非常不利于学生的成长。

目前，诸多学校过度关注学生的成绩，学生学习成绩的高低成为学校、家长以及社会评价他们成败得失的标准。这种行为首先有违教育的宗旨，另首先也伤害了成绩落后学生的自尊心，会导致青少年产生强烈的挫败感，不但在学习上失去信心，也会对学校生活失去兴趣，而有些老师的行为更为过度，让这些同学的父母带他们去医院测智商，严重违背了教师的基本职业素养，这一行为是必须受到训斥的。

学校是教书育人的地方，是孩子健康成长的摇篮。学校、教师、家长三方应当共同努力，为孩子的健康成长创造丰富的土壤。对学生的评价应当多元化

请问你是怎样看待“教师要衣着得体，不穿奇装异服进课堂”这个要求的？

教师作为传输文明的使者，为人师表是教师职业道德最基本的要求伴随社会的发展，人们的穿着观念已经发生了翻天覆地的变化，对千篇一律的着装方式已经有所厌倦。一个人有选择自己着装的权利，但教师因为其职业特殊性，在面对学生时应当着装得体。假如教师穿奇装异服，无疑会对学生的穿着观念带来冲击。“己身不正，焉能正人”，教师的一言一行都在潜移默化地影响着学生。因此，教育部要讨教师衣着得体，不穿奇装异服是合理的，也是必要的。

当然，穿着得体不一定是千篇一律。教师能够有自己的穿衣格调，这无可厚非，但也应当做到衣着“忌脏、忌露、忌透、忌短、忌紧、忌异”。只有这么，才能给学生树立良好的榜样，让学生形成正确的穿衣观念和审美标准。

3、“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”请谈谈你对这句话的了解。

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，意思是说，对于学习知识而言，懂得怎么去学的人比不上兴趣它的人，兴趣它的人又不及以此为乐的人。孔子的这句话，阐明了学习的三种境界——“知”“好”“乐”，更强调了兴趣在学习过程中的重要作用。伟大的科学家爱因斯坦曾经说过：“兴趣是最佳的老师。”一个人，一旦对某件事产生了浓厚的兴趣就会积极地去求知、去探索、去实践，并在这个过程中取得愉快的体验。教师应依照学生的个性化特点，激发学生的学习兴趣，并引导其将这种兴趣内化为不停开拓进取的驱动力，最大化地调动学生学习的积极性和积极性。

在你们班里有一个家境贫寒的学生被其他学生误解为小偷，说他偷了其他同学的东西，你作为班主任，该怎么办？

孩子的心灵是脆弱的，容不得半点污渍的沾染，孩子的心灵是美妙的，无论出身什么家庭，他们都性本善。本着我对孩子们的信任，会合理地处理此事。即不伤害学生的自尊，又不破坏班级的团结。首先，我会通知学生们，在未查明真相之前，请大家不要轻易怀疑任何一名同学。物品找不到也许是失主忘掉了保存位置或散落他处，请大家尊重客观事实。其次，我会与被怀疑同学进行谈话。先让该生放松心理，感受到老师对他的信任，通过小心引导得出实情。假如丢失物品是该生所拿，我会让他把物品交给我，由我来交给失主，并告诉他，我会为他必威体育官网网址。假如不是该生拿走了丢失物品，我会和大家一起寻找失物，找到后及时偿还失主。再次，利用晨会、自习时间进行全体同学思想教育。告诫同学遇到任何事情要从容冷静去面对，不能胡乱猜测和指责，更不能歧视和侮辱他人。并叮嘱借用他人物品，要及时偿还。最后，向全体同学发出倡议，要老实守信，要正确看待同学关系，相互尊重、相互信任、相互了解，学会宽容、互帮互助、团结友爱、共同进步。

你是一位新班主任，在开班会时，借鉴了其他有经验的班主任的组织方式，不过发觉效果并不好。出现这种情况，你会怎么办？

班会不但能促进学生与老师之间的了解，增强班级的凝聚力，并且能培养学生的思想道德品质和实践能力。作为新班主任，因为经验不足，借鉴老同事的班会组织经验时没有考虑到班级的实际情况，使得班会没有取得理想的效果，我会积极分析原因，选择适宜的时间再次召开班级会议。首先，在班会结束之后召开班干部会议，一起探讨本次班会中存在的问题，通过班干部多了解班级情况，以及学生们对班级建设、管理方面的意见。其次，总结经验，制定新的班会计划。这次计划一定要立足本班实际情况，广泛征求学生的意见，确定主题，充足调动学生的积极性和积极性，以代表发言、集体讨论、辩论会、座谈会等多个形式开展，意在培养学生认知能力、实践能力、沟通能力最后，选择恰当的时间再次召开主题班会。在班会组织过程中，以学生为中心，让大家各抒己见，畅所欲言。相信通过这次的班会一定能够加深同学们和我之间的了解，并且协助学生树立班级主人翁的意识，从而形成愈加积极融洽的班级气氛

教师应遵守哪些职业道德规范？

中小学教师职业道德