2024年浙教版五年级上册《劳动与技术》全册教案.pdf

2024年浙教版五年级上册《劳动与技术》全

册教案

一、教学内容

1.章节一：生活小能手

课时1：我会整理房间

课时2：我会洗衣服

2.章节二：我是小厨神

课时1：我会煮米饭

课时2：我会做家常菜

3.章节三：环保小卫士

课时1：垃圾分类我先行

课时2：绿色出行我参与

二、教学目标

1.让学生掌握基本的生活技能，提高生活自理能力。

2.培养学生热爱劳动、珍惜劳动成果的良好品质。

3.增强学生的环保意识，使其积极参与环保行动。

三、教学难点与重点

教学难点：垃圾分类、环保行动的实际操作。

教学重点：生活技能的掌握、环保意识的培养。

四、教具与学具准备

1.教具：PPT、实物展示、视频资料等。

2.学具：衣物、垃圾袋、环保标语、厨具等。

五、教学过程

1.导入：通过实践情景引入，让学生了解本节课的教学内容。

例如：展示一个杂乱无章的房间，引导学生思考如何整理房

间。

2.新课讲解：

（1）生活小能手

1)教学内容：整理房间、洗衣服的方法和步骤。

2)实践操作：分组进行房间整理、洗衣物的实践操作。

（2）我是小厨神

1)教学内容：煮米饭、做家常菜的方法和步骤。

2)实践操作：分组进行煮米饭、做家常菜的实践操作。

（3）环保小卫士

1)教学内容：垃圾分类的意义和方法、绿色出行的重要

性。

2)实践操作：分组进行垃圾分类、设计绿色出行标语。

3.例题讲解：针对每个课时，设计相应的例题进行讲解。

4.随堂练习：让学生在实际操作中巩固所学知识。

六、板书设计

1.生活小能手：整理房间、洗衣服

2.我是小厨神：煮米饭、做家常菜

3.环保小卫士：垃圾分类、绿色出行

七、作业设计

1.作业题目：

（1）请学生整理自己的房间，并拍照记录。

（2）尝试在家煮米饭，并分享给家人。

（3）设计一个环保标语，倡导绿色出行。

答案：

（1）根据实际情况，展示整理后的房间照片。

（2）分享煮米饭的过程和心得体会。

（3）创意设计，如：“绿色出行，从我做起”。

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：

（1）开展“我是生活小能手”主题活动，鼓励学生在家参与

家务劳动。

（2）组织“绿色出行”公益活动，让学生将所学知识付诸实

践。

（3）开展环保知识竞赛，提高学生的环保意识。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的确定

2.实践情景引入的设计

3.例题讲解和随堂练习的安排

4.作业设计及答案的制定

5.课后反思及拓展延伸的实施

详细补充和说明：

一、教学难点与重点的确定

（1）教学难点：垃圾分类、环保行动的实际操作。

补充说明：垃圾分类和环保行动是本教材的重点内容，但实际

操作中可能存在难度。因此，在教学过程中，应通过生动的实例、图

示和实操演练，帮助学生理解和掌握垃圾分类的方法，以及如何在日

常生活中实施环保行动。

（2）教学重点：生活技能的掌握、环保意识的培养。

补充说明：本教材旨在培养学生的生活技能和环保意识。在教

学过程中，要注重实际操作，让学生在动手实践中掌握生活技能，并

通过各种活动，如环保主题活动、知识竞赛等，强化学生的环保意

识。

二、实践情景引入的设计

1.与教学内容紧密结合，具有针对性和启发性。

2.贴近学生生活，易于引发学生的共鸣。

3.能引导学生思考，激