中图版高中地理选择性必修1自然地理基础课后习题 第三章 天气的成因与气候的形成 第三章综合训练.doc

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第三章综合训练

一、选择题

下图示意北半球某区域某年1月5日14时和1月6日8时海平面气压(单位:百帕)分布。读图,完成1~2题。

1.5日14时至6日8时,①地()

A.阴转多云,气温、气压都升高

B.阴转多云,气压升高,气温降低

C.天气晴朗,气温升高,气压降低

D.天气晴朗,气温降低,气压升高

2.5日14时至6日8时,下列地点中风向变化最明显的是()

A.② B.③ C.④ D.⑤

下图为某日北半球部分气压带和风带分布示意图,阴影部分代表气压带,空白部分代表风带。读图,完成3~4题。

3.该日,北半球处于()

A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季

4.①气压带大气的运动特点和对气候的影响是()

A.盛行下沉气流,炎热干燥

B.气流由高纬流向低纬,寒冷干燥

C.盛行上升气流,高温多雨

D.气流由低纬流向高纬,温和多雨

读太阳直射点位置与某个气压带位置关系示意图,完成5~7题。

5.图示该气压带()

A.滞留北半球时间小于三个月

B.在南半球纬度范围变幅较小

C.与太阳直射点位置完全一致

D.徘徊的纬度范围小于20°

6.推测该气压带是()

A.副热带高气压带

B.副极地低气压带

C.赤道低气压带

D.极地高气压带

7.受该气压带全年控制而形成的气候类型的特征是()

A.有明显的干、湿季

B.全年高温多雨

C.冬季寒冷干燥

D.夏季高温少雨

读气压带、风带分布图,完成8~9题。

8.下列叙述正确的是()

A.甲气压带的成因属于动力因素

B.乙处冷暖气团相遇形成极锋

C.③风带控制的地区都很湿润

D.丁气压带控制的地区都很干燥

9.气压带、风带北移时()

A.南半球为夏季

B.蒙古高压强盛

C.丙气压带被切断

D.南亚盛行东北季风

地面气旋一般和锋面联系在一起,我们称之为锋面气旋。它是我国北方中高纬度地区常见的天气系统。现代气象研究将锋面气旋发展过程划分为4个阶段。下图为锋面气旋发展4个阶段的示意图,图中阴影为云区,实线为等压线。据此完成10~12题。

10.锋面气旋天气的发展过程为()

A.Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅳ

B.Ⅳ→Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ

C.Ⅱ→Ⅳ→Ⅰ→Ⅲ

D.Ⅳ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅰ

11.锋面气旋发展过程中,暖气团全部脱离地面被抬升到空中,低层全部被冷气团占据的是 ()

A.Ⅰ B.Ⅱ C.Ⅲ D.Ⅳ

12.锋面气旋天气在我国北方春季活跃,主要影响因素为()

A.地形 B.气温 C.植被 D.水文

热带辐合带是指从南、北半球来的气流在赤道附近辐合而成的多雨带。下图为某月非洲盛行风向和热带辐合带的位置图。据此完成13~14题。

13.该月为()

A.1月 B.4月 C.7月 D.10月

14.图中虚线框范围内,热带辐合带位置较东侧明显偏北的可能原因是()

A.沿岸寒流降温 B.地势高、气压低

C.南北气流辐合 D.阳坡受热增温

下图为四种气候类型的气温曲线和降水柱状图。据此完成15~17题。

15.图中表示地中海气候的是()

A.① B.② C.③ D.④

16.主要分布在大陆西岸的气候类型是()

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

17.④气候类型的成因是()

A.受赤道低气压带的控制

B.海陆热力性质的差异

C.受中纬西风带的控制

D.受副热带高气压带的控制

猴面包树浑身是宝,树叶可当作蔬菜食用,树皮剥下来可用来织布,树干是造纸的好材料,面包果可直接食用,还可以用来制作果酱,被称为“天然面包”。图1是猴面包树,图2示意猴面包树的分布。据此完成18~19题。

18.下列关于猴面包树分布区降水成因的说法,正确的是()

A.地处东北信风背风坡,降水较少

B.全年受副热带高气压带控制,降水较少

D.降水主要受沿岸洋流增湿作用影响

19.有关猴面包树的生长特点分析,下列表述错误的是()

A.树皮厚实,利于保暖

B.树干木质松软,利于储水

C.树冠较小,减少蒸腾

D.根系发达,可吸收较深层的地下水

(福建厦门期末)下图中①②③④四条曲线表示30°N某大洋与某大陆不同海拔上1月、7月的气温,读图,完成20~21题。

20.大洋1月、大洋7月、大陆1月、大陆7月,对应的四条折线分别是()

A.①③②④

B.①④②③

C.②③①④

D.②④①③

21.对图中内容描述正确的是()

A.随着海拔的增加,海陆热力差异变大

B.7月份,在海拔3000米上海陆热力差异最大

C.7月温差大于1月,因为夏季风强于冬季风

D.1月大陆作为冷源、海洋作为热源在不同海拔上总是存在的

风力的大小与等压线的密集程度相关,等压线越密集,风力越大,反之越小。降水多在暖锋锋前、冷锋锋后。下图是某地近地面气压变化示意图,读图并结合

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