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2024班主任师徒结对教育信息化建设合作协议

本合同目录一览

1.定义与解释

1.1合同定义

1.2术语解释

2.双方信息

2.1双方名称及联系方式

2.2双方授权代表

3.合作目的

3.1教育信息化建设目标

3.2师徒结对教育目标

4.合作内容

4.1教育信息化建设方案

4.2师徒结对教育方案

5.合作期限

5.1合作起始时间

5.2合作终止时间

6.合作费用

6.1费用总额

6.2费用支付方式

6.3费用支付时间

7.权利与义务

7.1双方权利

7.2双方义务

8.教育信息化建设实施

8.1项目实施计划

8.2项目进度安排

8.3项目验收标准

9.师徒结对教育实施

9.1师徒结对原则

9.2师徒结对实施步骤

9.3师徒结对评价标准

10.必威体育官网网址条款

10.1必威体育官网网址内容

10.2必威体育官网网址期限

10.3违约责任

11.解除合同

11.1合同解除条件

11.2解除合同程序

11.3解除合同责任

12.违约责任

12.1违约情形

12.2违约责任承担

13.争议解决

13.1争议解决方式

13.2争议解决机构

14.其他条款

14.1合同附件

14.2合同生效

14.3合同变更与解除

14.4合同份数与效力

第一部分：合同如下：

第一条定义与解释

1.1合同定义

1.2术语解释

（1）“教育信息化建设”指通过信息技术手段，提升教育教学质量，优化教育资源配置，提高教育管理水平的过程。

（2）“师徒结对教育”指甲方作为师傅，乙方作为徒弟，通过相互学习、共同研讨、实践锻炼等方式，提升乙方教育教学能力和信息化素养。

（3）“合作期限”指本合同双方约定合作开始至终止的时间段。

第二条双方信息

2.1双方名称及联系方式

甲方：[甲方全称]

地址：[甲方地址]

联系方式：[甲方联系电话]

乙方：[乙方全称]

地址：[乙方地址]

联系方式：[乙方联系电话]

2.2双方授权代表

甲方授权代表：[甲方授权代表姓名]

乙方授权代表：[乙方授权代表姓名]

第三条合作目的

3.1教育信息化建设目标

本合同旨在通过教育信息化建设，实现教育教学资源的优化配置，提升教育教学质量，满足学生个性化学习需求。

3.2师徒结对教育目标

本合同旨在通过师徒结对教育，促进教师专业成长，提高教师信息化素养，培养具备创新精神和实践能力的高素质教师。

第四条合作内容

4.1教育信息化建设方案

（1）制定教育信息化建设规划；

（2）建设完善的教育信息化基础设施；

（3）开发应用教育信息化教学资源；

（4）开展教育信息化培训与交流活动。

4.2师徒结对教育方案

（1）确定师徒结对名单；

（2）制定师徒结对教育计划；

（3）组织师徒共同开展教育教学实践活动；

（4）对师徒结对教育效果进行评估。

第五条合作期限

5.1合作起始时间

本合同自双方签字盖章之日起生效，合作起始时间为[起始日期]。

5.2合作终止时间

本合同合作期限为[合作期限]，自合作起始时间起计算。

第六条合作费用

6.1费用总额

本合同合作费用总额为人民币[费用总额]元。

6.2费用支付方式

合作费用采用分期支付方式，具体支付时间及金额如下：

（1）首期支付：[首期支付金额]元，于合同生效后[首期支付时间]内支付；

（2）后续支付：[后续支付金额]元，每[支付周期]支付一次，直至合作费用全部支付完毕。

6.3费用支付时间

双方应按照本合同约定的时间和方式支付费用。

第七条权利与义务

7.1双方权利

（1）甲方有权要求乙方按照本合同约定提供教育信息化建设方案和师徒结对教育方案；

（2）甲方有权对乙方提供的教育信息化建设方案和师徒结对教育方案进行监督和评估；

（3）乙方有权要求甲方按照本合同约定提供必要的支持和服务。

7.2双方义务

（1）甲方应按照本合同约定，提供真实、准确、完整的信息；

（2）甲方应配合乙方完成教育信息化建设和师徒结对教育；

（3）乙方应按照本合同约定，提供优质的教育信息化建设和师徒结对教育资源；

（4）乙方应按照本合同约定，履行相应的配合和支持义务。

第八条教育信息化建设实施

8.1项目实施计划

（1）项目实施阶段划分；

（2）各阶段任务及目标；

（3）各阶段时间节点；

（4）项目资源需求及配置。

8.2项目进度安排

甲方应按照项目实施计划，合理安排项目进度，确保项目按期完成。具体进度安排如下：

（1）第一阶段：[具体时间]，完成教育信息化基础设施建设和教学资源开发；

（2）第二阶段：[具体时间]，完成教育信息化培训与交流活动；

8.3项目验收标准

（1）教育信息化基础设施符合国家相关标准；

（2）教学资源丰富、质量优良，满足教育教学需求；

（3）培训与交流活动取