《项目九活动一搭建小车》课件2024-2025学年山西版（2017）初中信息技术八年级全一册.pptxVIP

项目九模拟驾驶活动一搭建小车

未来驾驶

自动倒车入库自动驾驶智能导航指纹、面部识别解锁启动智能家居汽车与无人机生物扫描与治疗

近年来，我校开设机器人创客教学，一批又一批的孩子进行着头脑风暴，将自己的理论、创意付出以行动，在一次次的省级、国家级比赛中斩获佳绩。千里之行，始于足下。现在，我们可以通过3D机器人虚拟仿真平台，完成机器人的搭建和程序编写。

任务一：熟悉模拟机器人仿真平台

自主预习课本56-58页内容，概述虚拟机器人仿真平台的功能和界面结构。问题：1.什么是虚拟机器人仿真平台，它的用途有......2.平台的功能有哪些......

iRobotQ3D是全球首款基于网络的机器人教育和创新设计平台。为用户提供一个学习与使用机器人的仿真环境。用户可以通过平台创设场景、搭建机器人、添加各类传感器、通过编写程序使机器人具备相应的功能，并通过模拟运行完成各种任务。带用户走进精彩的人工智能世界，创造智慧未来。

搭建四轮小车任务二：

项目二：搭建四轮小车

项目二：搭建四轮小车控制器：机器人的核心，连接着机器人的其他零件，在实物机器人中他还保存着机器人运行的程序。相当于电脑中的CPU

项目二：搭建四轮小车直流电机：是一种驱动轴可连续旋转的驱动零件，其旋转速度可以调节。车轮：在直流电机驱动下转动，从而使小车运动。

交流展示组内观摩：小组成员在组内交流搭建小车的方法，介绍自己遇到的问题及解决方法。组间展示：向全班展示本组优秀作品。（我的小车使用了.............哪几种零件.........搭建过程中的经验是............）

实践探究尝试用不同的控制器、驱动零件、安装块、传感器，搭建独特的机器人模型。