八年级七班家长会.ppt

爸爸把我的一个手工作品（游戏机或课外书）毁了。爸爸生气时骂我：我是你爸，我说什么你就得做什么。他们打架，说要问我要跟谁。冤枉我。比较有代表性的回答——问及父母伤害孩子最深的一件事时，EDCBAF1﹑学习成绩下降，初二是一个分水岭，一部分同学在初二进步很快，由成绩中等上升为优秀，但也有一部分学生存在畏难情绪，将心思用在学习之外，成绩迅速下降，对学习失去兴趣，自暴自弃，从此一蹶不振。这样的同学到了初三往往很难有所突破，中考的失利难以避免。2﹑逆反心理严重，初二学生的另一特点是“不服管教”。一些同学对老师﹑家长的批评不再虚心接受，开始反驳﹑顶撞，甚至嘲笑师长，越是父母﹑老师不让做的事，他们越起劲，一定要和师长“对着干”。交友不慎。初二学生自我意识逐渐发展，他们有了一定的评价能力，一些行为与做法，希望得到老师和同学的理解。但由于他们的思维独立性和批判性还处于萌芽阶段，容易受外界影响。如有些学生有点成绩就盲目自满，认为高人一等，遇挫折时则盲目自卑，垂头丧气，而且他们彼此之间情绪感染性极强，做好事和做坏事都有从众心理，甚至拉帮结派等现象。对家长的建议（从学校及教师的角度，也许有偏颇）不做准备的人，就是准备失败的人！不给自己机会的人，就永远没有成功的机会！努力了，不一定会成功，但不努力，连成功的机会也没有了。怎么办？对孩子的变化应早有心理准备。如果家长对初二学生心理的发展充分了解，就会对孩子的行为多一分理解，即使孩子出现问题，也会用比较科学的态度来解决。家长在教育孩子时，应该用平等的态度与孩子交流，而不是简单的说教。比如发现孩子迷恋网络﹑染头发等问题。家长们一定要放下架子，跟孩子就这一问题进行沟通，了解孩子的想法，和这样做的原因，然后再对孩子进行合理的引导，而不是强硬的说教。强与老师的联系。个别学生不愿意与家长交流，尤其不想和家长说学校里的情况，这样一来，家长往往不能从孩子那里知道他们最近的表现和变化，这就需要家长能够经常和老师联系，了解孩子的全面情况，就一些问题和老师沟通，双方合作，为孩子保驾护航。三谈教育孩子问题父母是孩子的第一位老师01假若孩子在实际生活中确认，他的任性要求都能满足，他的不听话并未遭致任何不愉快的后果，那么就渐渐习惯于顽皮、任性、捣乱、不听话，之后慢02慢认为这是理所当然的。03-苏霍姆林斯基如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。——著名教育家苏霍姆林斯基尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习；要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定的进步，哪怕是改正一个缺点。造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。谈谈家庭教育：多关心孩子的学习内容和实际01进步程度，家长要多询问孩子最近02近学习了什么，掌握得如何等。03经常给孩子制订几个容易达到的04小目标，这样可以使孩子感觉到能够05做到，树立孩子自信心，从而有利于06孩子发挥出潜能。07、家长要以身作则，给孩子做出榜样。要有恰当的教育方法，对待孩子要有耐心，不能经常打骂。那样只会激起孩子的抵触心理，事与愿违。订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。帮孩子分析成绩，加强弱科的学习；孩子的学习、思想状态希望家长多关注一些。严格控制孩子的零花钱、衣着、发式；控制同学聚会,过生日；百忙中抽时间多与孩子交流；了解孩子的交际圈谁特点玩法32145希望家长配合我做好以下工作:语言:爱说谎话，黑话，脏话,及喜欢说话时带有江 湖气。01穿着:太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣服穿制服时特 别将胸前两个扣子解开。外貌:发型怪异,身上有刺青,常有外伤。行为:较为标新立异,行为诡异,不敢让家人知道,长 时间反锁自己房门,且神色紧张。态度:易于动怒,情绪极端变化,常与家人赌气或自暴 自弃。02030405孩子变坏前的10项征兆（供参考）外出去向不交代清楚。6.作息:早出晚归,常无端数日不归,白天蒙头大睡,夜间类，甚至不明钱物或票据。7.物品:有不良刊物、刀具、药物、空胶罐、香烟酒读书时间骤减。8.课业：一下子成绩一落千丈，经常迟到早退、逃学、友也不敢介绍给家人。习惯:有吸烟喝酒习惯，生活不正常，用钱需求量突增。如果所列举的特征与孩子的行为相似愈多，父母就应该愈加注意，愈早防范。9.交友:有社会人士的朋友，电话、书信量突增，有朋给家长们的几点参考：良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子