爱国主题班会教案五篇.pdf

【导语】爱国主义精神，指的是在⼏千年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核⼼的⼤的创造精神，奋⽃精神，团结

精神，梦想精神。⽆忧考为⼤家准备了以下内容，希望对⼤家有帮助。

1.爱国主题班会教案

活动⽬的：

通过主题班会，对学⽣进⾏爱国主义教育，培养学⽣对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。懂得尊敬国旗、国徽，会唱国

歌也是爱国的表现。

活动形式：

朗诵、演讲、演唱。

活动准备：

知识卡

活动过程：

⼀、导⼊

国旗、国徽、国歌，它们是最崇⾼、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄⼦孙的我们怎能不将⾃⼰的荣辱与它们联系在⼀起

呢?

⼆、了解国旗的由来和象征意义

***年前的10⽉1⽇，在雄壮的《义勇军进⾏曲》中，中华⼈民共和国第⼀⾯五星红旗在天安门⼴场上空冉冉升起，那么这

⾯旗⾯红⾊，上有五颗黄⾊五⾓星的五星红旗⼜象征着什么呢?

⽣朗诵知识卡：国旗的象征意义

三、了解国徽的由来和象征意义

⽣朗诵知识卡：国徽的由来及象征意义。

四、知道会唱国歌也是爱国的表现

“⼀滴⽔可以折射太阳的七彩光芒。”同样，从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。

我们在唱国歌时的神情和态度，我们内⼼的感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族⾃豪感。

抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗，让我们想⼀想作为国旗主⼈的⼀员，我们应该做些什么呢?

五、才艺展⽰

⽣独唱《红旗飘飘》、《春天的故事》。

六、活动结束

师：当国歌奏响、国旗升起时，我们从那满含泪花的凝视⾥，从⾃豪激昂的“起来”声中，从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜

上，体会到了做⼀个中国⼈的⾃豪，同时，也掂量到我们跨世纪青少年肩头的重任：努⼒学习吧!祖国需要我们，世界需要我

们，未来需要我们。

让我们⼀起树爱国之⼼，⽴报国之志，随时准备着，为我们⼤祖国的繁荣昌盛贡献⼒量。

2.爱国主题班会教案

活动⽬标：

1．激发热爱祖国、尊重国旗的情感。

2．了解我国国旗的特征。

3．制作国旗，提⾼幼⼉剪、贴等⼿⼯技能。

活动准备：

1.中国国旗、各国国旗图⽚

2.天安门升旗视频（1段）、歌曲磁带《五星红旗》

3.长⽅形红纸、画有5颗星星的黄纸、吸管等。

活动过程：

1．引导

师：⼩朋友，奥运会在我们中国北京召开过，中国运动员⼀次次拿⾦牌，中国五星红旗⼀次次升起，我们的⼼情都很激

动。这期间你都看了哪些升旗的画⾯？你有哪些感受呢？

2．观察

（1）观看各国运动员拿奖牌时升旗的视频（4段）

讨论：你看到后⼼⾥是怎么想的？运动员拿奖牌时为什么升国旗呢？国旗代表什么？

总结：国旗是⼀个国家的象征，是⼀个国家的标志，每个国家都有⾃⼰的国旗，我们⼩朋友要热爱国旗。

师：升国旗时，运动员及⼯作⼈员是怎样的表情？

总结：升国旗时要⽴正、不讲话，向国旗⾏注⽬礼等。

（2）回忆：你还在哪⾥看到过升旗？（联系⾃⼰的⽣活经验，激发幼⼉的思维活动：如中学⼩学星期⼀早晨升国旗、北

京天安门前升国旗、翟志刚到了⽉球上举起了国旗等等）。

（3）出⽰中国国旗，了解五星红旗的特征。

中国国旗什么颜⾊？有⼏颗⼤五⾓星？有⼏颗⼩五⾓星？

教师⼩结：我国的国旗是红颜⾊的。有五颗五⾓星，也叫五星红旗。出⽰各国国旗图⽚，让幼⼉找出中国国旗（进⼀步加

深对国旗的认识）。

（4）升旗体验：播放天安门升旗的视频（孩⼦们都⽴正、向国旗⾏注⽬礼）。

3．制作国旗

（1）制作：刚才我们看了天安门升旗的情景，都以五星红旗为骄傲，现在我们怀着⾃豪的⼼情⼀起制作五星红旗。

（教师指导幼⼉制作国旗）。

（2）制作成功体验：师幼随着背景⾳乐《五星红旗》，有节奏的挥动⾃⼰制作的国旗（再⼀次激发幼⼉热爱国旗的情

感）。

3.爱国主题班会教案

教学⽬标

1、知道五星红旗是我国的国旗，认识国旗的基本特征和含义。

2、学习在适当的位置准确地黏贴五颗五⾓星，制作国旗。

3、懂得要爱祖国、爱国旗。

教学准备

国旗（多国）、国歌⾳乐、五⾓星（⼤⼩各许多）、纸、蜡笔。

教学过程

⼀、出⽰各国国旗图⽚，引起幼⼉兴趣。

引导幼⼉寻找中国国旗。

师：谁能从这么多国旗中找出中国的国旗？

⼆、引导幼⼉观察认识国旗，了解五颗星的含义。

1、提问：你在哪⾥见过国旗？国旗是什么颜⾊？上⾯有什么？

⼩结：我国的国旗是红颜⾊的，有五颗五⾓星，也叫五星红旗。

2、升国旗时你听到什么？那