课题结题申请书模板新版范例大全.pdf

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课题结题申请书模板新版范例大全

结题申请书模板1

课题名称:新课程实施过程中历史课堂教学中存在的问题及对策的研

课题负责人:____

所属学校:____市高级中学

课题研究时间:____年9月——____年9月

课题组成员:李学勇、丁秀艳、韩玉霞、李文军、王文义、谢进侠

____市教研室科研工作领导小组:

____市高级中学历史教研组于____年9月向市教研室科研工作领导小

组申请了新课程实施过程中历史课堂教学中存在的问题及对策的研究“”课

题,经过课题组成员两年的努力,本课题研究已初见成效。至____年9月

本课题研究已到期,现向市教研室教育科研工作领导小组申请结题验收。

课题的研究过程:

根据研究的实际情况,我们分为四个阶段开展了研究。

第一阶段:研究准备和初步实施阶段(____、9____、10)这一阶段也

是课题的准备阶段,我们主要进行了,选题论证,制定方案,申报立项,

开题论证,调查现状,分析成因,设计研究重点及措施。

第二阶段:全面实施阶段(____、10____、1)这一阶段我们的主要任

务是运行操作,修订计划,统计分析,收集积累资料。进行个案分析,制

定阶段计划,操作方法验证,中期成果汇报和鉴定。

第三阶段:深化提高阶段(____、2____、7)这一阶段我们的主要任

务是进行反思,总结中期成果并加以推广,加大覆盖面。结合实际,查验

效果,并进行成果汇报展。

第四阶段:巩固总结阶段(____、7-____、9)这一阶段我们的主要任务

是巩固课题研究成果,汇总各种研究资料,进行分析比较,汇编成果专

辑,撰写结题报告,召开结题自查会,申请课题验收。取得的成果:

(一)物化性成果

1、校本教材《____地方史》编订成功;

2、撰写了课堂教学观察“”活动总结;

3、编辑了《关于新课程环境下历史课堂出现的问题及解决方法的论

文集》;

4、撰写了《高考历史教学经验交流》。

5、编辑了《____高级中学历史教学反思集》。

6、撰写了《新课程实施过程中历史课堂教学中存“在的问题及对策的

研究”结题报告》。

(二)经验性成果

1、积累了编写校本教材的经验。

2、寻找到了解决课堂教学的新方法和新途径。

3、初步取得了培养学生自主探究的能力的方法。

4、获得了课堂观察活动“”的经验。

(三)实效性成果

1、提高了我校历史教师的教育科研能力,促进了教师的专业化成

长。

2、建立起了新的课堂评价机制。

3、建立了新的学生评价方式。

此致。

敬礼!

____市高级中学历史教研组

____年9月1日

结题申请书模板2

市、县教育科学规划领导小组:

__市“__”立项课题《小学数学有效合作学习与学生创造行为训练研

究》,在课题主持人与课题组成员的共同努力下,在相关学科的专家指导

下,大胆进行课堂改革,积极开展教研活动,大量撰写教研论文,现已完

成课题的基本内容,达到了预期的效果。

1、实践成果

(1)对广大教师的课堂教学实践产生了广泛的影响。这种影响实出表现

在以下五个方面:一是教师的教育教学观念发生了重大变化,形成了适应

学生、促进学生发展的课堂教学。二是教师的合作意识和创造意识不断增

强,合作技能与创造能力不断提高。三是教师掌握了科研方法,科研能力

增强,提升了实施素质教育和参与课改的本领。四是引领教师的专业成

长,提高了教师驾驭课堂教学的能力。五是培养了教师读书的习惯,提高

了教师的专业理论水平。理想的教育是从读书开始的,教师良好的读书习

惯也为学生树立了榜样,为课题的有效开展厚实了理论基础。课题组成员

先后在市县优课评比中获一、二等奖,在县数学中心组活动中、镇数学教

研活动中所上公开课、示范课均受好评。

(2)锻炼和培养了参与研究的教师。为培养学生创造性而教“”已成为广

大教师的

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