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幼儿园五年规划工作方案

《幼儿园五年规划工作方案》这是优秀的幼儿园教案设计文章，

希望可以对您的学习工作中带来帮助！

办园水平提升五年行动计划工作方案

学前教育是基础教育的重要组成部分，有着其特殊而又重要的地

位。近年来，我园在各级部门领导的重视下取得了长足的发展，形成

了良性的发展格局。根据文件要求，结合我园学前教育发展情况，满

足社会及家长对幼儿园的需求，提高幼儿园保教质量，以我园实际特

制订本方案。

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，以满足人民群众对学前教育的需求为

目标，大力发展我园建设，努力构建覆盖全面、布局合理的学前教育

公共服务体系，不断满足广大人民群众“入好园”的需求。

基本情况

1、园所概况：

代王中心幼儿园成立于2013年9月，园所占地面积2980平方

米，专用建筑面积3468平方米，户外活动场地面积3000余平米。现

有小、中、大班共6个，在园幼儿人数190人，教职工共有30人。建

园六年多来，在上级教育行政部门的关心和指导下，全体教职员工的

不懈努力，取得了一些成绩，2014年12月我园晋升为“西安市二级

幼儿园”，2016年11月晋升为“西安市一级幼儿园”，连续五年被

西安市临潼区教育局授予优秀管理奖奖牌，我园始终坚持把幼儿“健

康、安全、快乐成长”放在工作的首位，不断改善办园条件，为幼儿

的健康发展提供优质的环境。

2、师资队伍状况：

在编教师14人，合同制教师5人，不足部分聘用临时工补充。所

有人员均持证上岗，学历达标人数为100%.

存在问题

发展中的发展中的代王代王中中心心幼儿园幼儿园正正在在进进一一步朝步朝着着强化素质，优化服务，

注重发展，稳步提高注重发展，稳步提高等方面努力。但是我们也清楚地认识到幼儿园目

前存在的问题：

(一)园舍情况

由于建园时间已有六年，很多设施设备陈旧且损坏，部分户外活

动器械风化严重，无法使用。图书数量不够。

管理机制

人员管理、考核机制与监控力度需进一步完善和加强。

(三)队伍建设

教师专业能力仍需不断提高，教师理论转化为实践行为还较为薄

弱，实践、反思、总结能力需进一步提高。教研水平能力不足，尤其

是教师个人的课题研究能力很缺乏。

(四)家长现况

家长素质层次参差不齐，配合教育意识不够强。普遍偏重于幼儿

知识技能的学习，注重结果，缺少正确的教育内容与方法。

(五)幼儿情况

活泼、大方，有礼貌，喜欢游戏、运动，活动量大，动作发展较

协调，对运动类游戏很感兴趣，有一定的运动基础。但良好的倾听习

惯、语言表述能力、行为习惯养成等方面还不够。

四、办园总目标

深化教育改革，树立以幼儿发展为本的教育理念，注重保教结合

的原则，把幼儿园建成教育思想先进，管理科学规范，师资结构合理，

幼儿全面发展，教育具有个性，社会声誉良好的学园、家园、花园、

乐园。

1.幼儿园管理目标

(1)建立现代幼儿园制度，完善园长负责制、教职工聘任制、岗位

责任制、考核奖惩制、园务公开制，严格规范，将落实进行到底。

(2)充分运用教育设施设备等资源，做到物尽其用，提高使用效率。

(3)加强目标管理，科学管理幼儿园，我园将以省级示范幼儿园为

标准，提升办园水平。

3、保教质量提升目标：

以幼儿为本，培养兴趣，健康活泼，好奇探究，全面发展。

(1)创设良好的教育和保育环境，让幼儿生活在一个温馨、亲切和

睦的气氛中。

(2)树立一日活动即课程的思想，全面贯彻落实《指南》的精神，

做到面向全体，让幼儿在自主活动中获得全面发展。

(3)教学中确立幼儿的主体地位，使其健康、活泼、自信、快乐地

成长。

(4)进一步提升园所文化等内涵发展。根据代王地域特色，结合幼

儿认知特点，积极创新，开发具有地域特色的园本课程，丰富内涵发

展。

(5)以“我运动、我健康、我快乐”为主题，开展体育大循环活动，

成立体育教研小组，进行体育游戏研发，增强幼儿体质。

4、教科研目标：

(1)以科研为先导，建立完善的教育科研管理机构及体系，形成教

科研网络，引领教师向研究型发展。