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数学学习计划书

(实用版)

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数学学习计划书

数学学习计划书(精选33篇)

数学学习计划书篇1

学生主要是以预习初一下学期内容为主，以便对下个学期进一步

的学习数学知识有一个更明确的把握，了解数学学习的连贯之处。通

常初一学生刚刚从小学进入初中，还不太适应初中的学习方式。小学

阶段，学生主要以模仿式学习为主，而进入中学后则完全不一样，要

求学生必须要学会自己独立学习，独立思考。

初一学生往往不善于课前预习，也不知道预习起什么作用，预习

仅是流于形式，草草看一遍，看不出什么问题和疑点。那到底该如何

预习呢？预习的步骤有哪些呢？

一粗读，先粗略课文浏览教材的有关内容，大致了解相关内容，

掌握本书知识的基本框架，同时了解新课的重点和难点。

二细读，对重要概念、公式、法则、定理反复阅读、仔细体会、

认真思考，注意知识的发展形成过程，对难以理解的概念作出标记，

以便新学期上课时带着问题听课效率更高。通过课前预习能够使学生

知道那些地方容易，哪些地方难，会使今后的听课变得更有针对性，

注意力更集中，从而提高了听课的效率。大量的事实证明，养成良好

的预习习惯，能使孩子从被动学习转为主动学习，同时能逐步培养孩

子的自学能力。有了自学能力，就好比掌握了打开知识宝库的钥匙，

就能源源不断的获取新知识，汲取新的营养。

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细心地挖掘概念和公式

很多同学对概念和公式不够重视，这类问题反映在三个方面：

一是，对概念的理解只是停留在文字表面，对概念的特殊情况重

视不够。例如，在单项式的概念(数字和字母积的代数式是单项式)

中，很多同学忽略了单个字母或数字也是单项式。

二是，对概念和公式一味的死