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2024年人美版小学美术第四课《连环画》课

件

一、教学内容

本节课选自2024年人美版小学美术教材四年级上册第四课《连环

画》。教学内容主要包括：了解连环画的基本概念、特点及其表现手

法；学习如何运用绘画技巧创作一幅连环画；掌握连环画的情节构思、

角色设计、画面布局等技能。

二、教学目标

1.让学生了解连环画的艺术特点，提高学生对连环画的鉴赏能力。

2.培养学生运用绘画技巧创作连环画的能力，激发学生的创意思

维。

3.培养学生团队协作精神，提高学生的沟通与表达能力。

三、教学难点与重点

重点：连环画的情节构思、角色设计、画面布局。

难点：如何运用绘画技巧表现连环画的情节，使之富有故事性。

四、教具与学具准备

教具：教材、课件、黑板、粉笔、绘画工具。

学具：绘画纸张、铅笔、橡皮、水彩笔、油画棒。

五、教学过程

1.导入：通过展示一组富有创意的连环画作品，引发学生对连环

画的兴趣，引导学生关注连环画的艺术特点。

2.基本概念：介绍连环画的基本概念、发展历程及其艺术价值。

3.理论知识：讲解连环画的情节构思、角色设计、画面布局等要

点。

4.实践环节：

a.情节构思：引导学生以小组为单位，讨论创作一个有趣的

故事情节。

b.角色设计：指导学生根据故事情节，设计相应的角色形象。

c.画面布局：教授学生如何合理布局画面，使之富有层次感。

5.例题讲解：以一幅经典连环画为例，分析其创作技巧和艺术特

点。

6.随堂练习：学生根据所学知识，独立创作一幅连环画作品。

7.展示评价：学生展示自己的作品，互相评价，教师点评。

六、板书设计

1.连环画基本概念

2.连环画创作要点

a.情节构思

b.角色设计

c.画面布局

3.创作步骤

七、作业设计

1.作业题目：以“我的快乐生活”为主题，创作一幅连环画。

2.作业要求：运用所学知识，合理布局画面，表现生动有趣的故

事情节。

3.答案示例：一幅充满创意的连环画作品。

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：鼓励学生在课后收集更多连环画作品，了解不同风

格的连环画，提高自己的审美能力。同时，尝试运用其他艺术形式

（如剪纸、版画等）创作连环画，丰富表现形式。

重点和难点解析

1.连环画的情节构思

2.角色设计

3.画面布局

4.实践环节的教学指导

5.作业设计

一、连环画的情节构思

1.引导学生从生活中汲取灵感，创作出富有生活气息的故事情节。

2.强调情节的连贯性和逻辑性，避免出现突兀或无关的情节。

3.鼓励学生发挥创意，将个人情感和观点融入故事情节中。

二、角色设计

1.指导学生根据故事情节设计角色形象，注意角色性格、年龄、

身份等特点。

2.强调角色造型的独特性，避免雷同或缺乏特点。

3.引导学生运用线条、色彩等绘画技巧，表现角色的情感和动态。

三、画面布局

1.教授学生如何合理安排画面空间，使画面具有层次感和节奏感。

2.强调画面中的视觉焦点，引导学生关注重要情节和角色。

3.指导学生运用透视、光影等绘画技巧，增强画面的立体感和真

实感。

四、实践环节的教学指导

1.分组讨论：引导学生以小组为单位，共同构思故事情节，提高

团队协作能力。

2.个别指导：针对学生在创作过程中遇到的问题，给予个别指导，

帮助他们解决问题。

3.示范讲解：以一幅经典连环画为例，分析创作技巧，让学生在

实践中有所借鉴。

五、作业设计

1.主题明确：作业题目应具有针对性和开放性，引导学生关注生

活，发挥创意。

2.要求具体：明确作业要求，如绘画材料、作品尺寸等，让学生

有明确的目标。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

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