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幼儿园大班语言活动《梦》课件

一、教学内容

本次教学内容选自幼儿园大班语言领域教材第四章第三节

《梦》。详细内容包括：理解梦的概念，学会表达自己梦到的内容；

通过听、说、读、写等多种方式，培养幼儿对梦的兴趣和表达能力；

引导幼儿发现梦与现实生活的联系，激发幼儿的想象力。

二、教学目标

1.让幼儿了解梦的概念，知道梦是人在睡眠中出现的一种自然现

象。

2.培养幼儿用语言表达自己梦到的内容，提高幼儿的语言表达能

力。

3.激发幼儿的想象力，引导幼儿发现梦与现实生活的联系。

三、教学难点与重点

教学难点：让幼儿理解梦与现实生活的联系，培养幼儿的想象

力。

教学重点：让幼儿掌握梦的概念，学会表达自己梦到的内容。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体课件、梦境图片、梦境故事书。

2.学具：画纸、彩笔、梦境记录本。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

（1）教师讲述自己昨晚做的梦，引导幼儿关注梦的话题。

（2）邀请幼儿分享自己曾经做过的梦，鼓励幼儿大胆表达。

2.例题讲解（10分钟）

（1）展示梦境图片，让幼儿观察并描述图片内容。

（2）教师讲解梦的概念，引导幼儿了解梦是人在睡眠中出现的一

种自然现象。

3.随堂练习（10分钟）

（1）让幼儿用画笔和画纸描绘自己梦到的内容。

（2）邀请幼儿分享自己的画作，并描述梦到的故事。

4.梦境故事分享（10分钟）

（1）教师朗读梦境故事书，让幼儿倾听。

（2）引导幼儿讨论故事中梦与现实生活的联系。

（2）引导幼儿思考梦与现实生活的联系，激发幼儿的想象力。

六、板书设计

1.《梦》

2.内容：

梦的概念：人在睡眠中出现的一种自然现象。

梦的表达：用语言、绘画等方式表达梦到的内容。

梦与现实生活的联系：激发想象力，发现联系。

七、作业设计

1.作业题目：请幼儿回家后，向家长讲述今天学到的梦的知识，

并用画笔描绘自己梦到的内容。

2.答案：幼儿完成作业后，家长签字确认，教师批改并给予评

价。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本次教学活动中，教师应关注幼儿的表达能力和想象

力，引导幼儿积极参与课堂讨论。

2.拓展延伸：组织一次“梦境分享会”，让幼儿相互分享自己的

梦境故事，提高幼儿的语言表达能力，进一步激发幼儿的想象力。

重点和难点解析

1.教学难点：让幼儿理解梦与现实生活的联系，培养幼儿的想象

力。

2.实践情景引入：教师讲述梦境，引导幼儿关注梦的话题。

3.例题讲解：展示梦境图片，让幼儿观察并描述图片内容。

4.随堂练习：幼儿用画笔和画纸描绘自己梦到的内容。

5.梦境故事分享：讨论故事中梦与现实生活的联系。

6.作业设计：幼儿向家长讲述梦的知识，描绘梦境。

一、教学难点解析

1.理解梦与现实生活的联系：教师需通过生动的故事、实例以及

图片，引导幼儿观察、思考和讨论，从而发现梦与现实生活之间的联

系。例如，教师可以讲述一个关于飞翔的梦，然后引导幼儿思考梦中

飞翔的感受与现实生活中的哪些情境相似（如乘坐飞机、玩滑翔伞

等）。

2.培养幼儿的想象力：教师应鼓励幼儿大胆表达自己梦到的内

容，并引导幼儿将梦境与现实生活相结合，创造出更多有趣的故事情

节。通过梦境分享会等活动，让幼儿相互启发，丰富想象力。

二、实践情景引入解析

1.教师讲述梦境：教师在此环节中，应以生动、形象的语言描述

梦境，吸引幼儿的注意力。同时，注意观察幼儿的反应，引导幼儿关

注梦的话题。

2.幼儿分享梦境：鼓励幼儿大胆分享自己曾经做过的梦，培养幼

儿的语言表达能力。在此过程中，教师应尊重每个幼儿的发言，给予

积极的评价。

三、例题讲解解析

1.展示梦境图片：选择具有代表性的梦境图片，引导幼儿观察并

描述图片内容。教师在此过程中，可适时提问，引导幼儿关注梦境中

的细节。

2.讲解梦的概念：以简洁明了的语言向幼儿讲解