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学期课题研究工作计划7篇

学期课题研究工作计划7篇

时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有

更好的成长，立即行动起来写一份计划吧。相信许多人会觉得学期课题研究计

划很难写？以下小编在这给大家整理了一些学期课题研究工作计划，希望对大

家有帮助！

学期课题研究工作计划（篇1）

一、指导思想。

在课程改革的今天，我们教师不仅要关注课堂教学，更要关注学生课外作业

方面的创新改革。一线教师在用心指导学生学写数学日记的过程中，学生不仅

可以从中借助日记这个桥梁，自主选择课外作业的材料和内容，而且同时还能

提升自身的数学素养。另外，教师在参与本课题研究的过程中，同时也能提高

相应的专业素养和教育教研理论水平。

二、具体工作。

（一）加强学习，提高理论水平理论是高举的旗帜，是航海的明灯，盲目的

研究只会大大降低研究的效率。本学期，我们将继续关注指导学生学写数学日

记，写好数学日记研究及与数学课堂教学相关的理论书籍，组织课题组成员不

断地学习。提高课题研究的能力，及发现问题解决问题的能力。

（二）确定重点，开展实效研究。

课题组成员作为一个研究共同体，要紧紧围绕研究重点，推进课题研究的.扎

实开展。本学期重点研究方向是以数学课堂教学为起点，紧密结合学生学习的

数学教材，引导学生由课堂延伸到课外，由学校延伸到社会，在发现问题、解

决问题过程中想到去撰写数学日记。这样来实现“我们教师充分利用学生已有

的生活经验，知道学生把所学习的数学知识应用到现实中去，以体现数学在现

实生活中的应用价值……”

（三）总结经验，一起经历成长。

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课题组成员在指导本班学生写数学日记的实践过程中，要勤于思考、善于发

现，不断总结一线经验，撰写论文经历从实践上升为理论的过程，并争取发表

或获奖。同时希望各课题组成员主动维护“”的正常运转，并不时把各自研究

的成果及时在网络上呈现，以网络为平台，提升学生素养，激起学生更加热爱

数学、学好数学。

三、日程安排。

3月份：

1．召开课题组会议，确定本学期研究重点；

２.明确本学期工作计划，确定个人学期工作计划；

３.通过０８春学期各年级对应教材数学日记计划书写内容：

４．成员在实验班内引导学生正常开展数学日记的书写。

4月份：

１.通过课题成员个人学期工作计划；

２.学习并通过０８春学期博客管理安排；

３.成员在实验班内引导学生正常开展数学日记的书写。

5月份：

１.重温＂指导学生书写数学日记课题研究方案＂，提出修改及加强部分；

２.李霞上研究课《用计算器探索规律》

３.成员在实验班内引导学生正常开展数学日记的书写。

6月份：

１.第三次组织课题组成员开展交流“指导学生书写数学日记”的心得体会，

同时探讨本学期拟撰写相关论文的范围；

２.讨论汇集第二本《小学生快乐数学日记》的有关事宜；

３.成员在实验班内引导学生正常开展数学日记的书写。

7月份：

１.课题组成员上交并交流撰写的相关内容；

２.第二本《小学生快乐数学日记》确定内容，准备定稿；

３.布置实验班级学生在暑期书写创新型数学日记；

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4.反思本学期课题研究情况，完成学期工作总结。

学期课题研究工作计划（篇2）

一、指导思想：

《语文课程标准》阅读教学对低年级段的学生要求“喜欢阅读，感受阅读的

乐趣”、“喜爱图书，爱护图书。”能“阅读浅近的童话、寓言、故事，向往

美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，

并乐于与人交流。”如果能培养学生浓厚的阅读兴趣，这将是引领学生迈入阅

读殿堂至关重要的一步。我希望通过参与本课题的研究能运用一些行之有效的

策略激发学生的阅读兴趣，培养学生的阅读兴趣，让他们的生活充满阅读，在

阅读中快乐成长。

二、研究目标：

通过对培养儿童阅读兴趣的策略研究激发儿童的.阅读兴趣，使学生喜欢阅

读，感受阅读的乐趣。

1、调查当前我校低年级学生课外阅读中普遍存在的问题。

2、结合儿童的身心发展规律和生活实际，采用行之有效的策略培养儿童阅读

兴趣的方法研究。

3、充分挖掘阅读教育资源，营造课外阅读氛围