2023-2024届高考语文复习-阅读与训练主题+中国形象.pdfVIP

2023-2024届高考语文复习-阅读与训练主题+中国形

象

高三语文阅读与训练一一主题“中国形象”

作文训练指导

阅读下面的材料，根据要求写作

奥运赛场上，14岁的全红婵三跳满分惊艳赛场；16岁的小将曾

文蕙出色发挥为中国滑板正名；18岁的谷爱凌在北京取得了2金1

银的骄人战绩；18岁的苏翊鸣摘得中国单板滑雪冬奥首金；21岁的

张常鸿沉稳上阵打破世界纪录……他们不负期望，满怀激情、奋勇争

先

奥运赛场外，扬倩的可爱“比心”定格“首金”记忆；谷爱凌化

身“美食大使”开启吃播；孙颖莎大方赞美对手伊藤美诚“优秀”……

他们用青春洋溢的面孔，勾勒出充满活力和阳光的新时代中国形象！

请结合材料，以“新时代的中国形象”为主题，写一篇文章

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作,

不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字

作文审题

材料通过列举东京奥运会和北京冬奥会上一些青少年选手在场

上和场下的表现切入，引出“新时代的中国形象”这一写作主题，引

导我们思考：新时代的中国形象应该是什么样的呢首先，从材料一

选手们为梦拼搏的表现来看，新时代的中国形象应该是能积极承担自

己的时代使命和社会责任，能为了个人梦想和祖国荣誉而不断拼搏奋

斗的形象而通过材料二，我们也可看出新时代的中国青年并不是冷

冰冰的工作机器，他们也是有血有肉、情感充沛的热血青年在杨倩

的可爱“比心”和谷爱凌的“吃播”中，我们可以看到青年的活力；

从孙颖莎对对手的赞中，我们也可以看到中国青年胸怀博大的自信

面孔。所以，新时代的中国形象，可以是热血奋斗的，可以是生动活

泼的，也可以是胸怀天下的。此外，除了材料中给到的奥运健儿群体

外，诸如航天员、医护人员等各行各业的有着突出表现的中国人，都

是新时代的中国形象代表。

对此，写作时要紧扣主题“新时代的中国形象”去思考：中国形

象的代表有什么，如上述所提的奥运健儿、航天员、医护工作者，或

者默默无闻却兢兢业业的普通白领、清洁工亦是中国形象的代表；中

国形象的特点有哪些，可以是勇于担当、可以是敢于拼搏，也可以是

活力无限、助人为乐；如何体现中国形象，去勇敢为梦想努力拼搏、

在自己的岗位上默默奉献、去积极帮助他人甚至自己的对手等等。最

后，行文可以在论述塑造新时代中国形象的意义中结束，如从人与人

的关系角度来说，努力塑造一批优秀的、积极向上的新时代中国形象，

可以去影响更多的人；从个人与国家的角度来说，两者从来不可分离，

新时代的中国形象代表怎样，未来的中国便会怎样。

参考立意

1.以我辈之努力，塑造优秀中国形象。

2.争做中国形象代表，展现中国青春风采。

3.让各行各业的新时代中国形象各自淀放光彩。

优秀例文

与时代同行，绘中国形象

两场奥运会，让四海宾朋看到了生机勃发、自信从容的中国，也

通过奥运健儿、志愿者、幕后建设者等一个个具体形象，对新时代中

国可信、可爱、可敬的形象有了愈加丰富立体的感知。而如今，在这

个大有可为、大有作为的时代，作为新时代好青年，我们应当感知时

代的律动，以青春的心跳为祖国、为时代树立起更多精彩的中国形象。

这是一个充满变革的新时代，中国形象应是勇于创新的青年形象。

21世纪，知识进入爆炸式增长阶段，知识半衰期大大缩短，互联网、

人工智能等领域的变革创新层不穷，高铁、移动支付让我们的生活

日新月异。而我们作为新世纪生的零零后、互联网的原居民，天然

地拥有了超越前人的知识资源和条件。面对爆炸的知识和信息，我们

不仅要有脑髓和眼光，如鲁迅先生所言“自己来拿”，更要有毅力和

决心自己埋头钻研，创造我们自己所有的、引领世界的技术和产品。

唯有如此，我们才能紧跟时代，为时代的发展做