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《答司马谏议书》训练检测卷 统编版高中语文必修下册.pdfVIP

《答司马谏议书》训练检测卷 统编版高中语文必修下册.pdf

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15.2《答司马谏议书》训练检测卷

一、选择题

1.下列各句中,加点词的意义和用法相同的一项是()

A.奔车朽索,其可忽乎则智者尽其谋

..

B.将有作,则思知止以安人此则岳阳楼之大观也

..

C.罚所及,则思无因怒而滥刑失其所与,不知

..

D.则思知止以安人虽董之以严刑

..

2.下列句子中,加点虚词含义和用法不相同的一组是()

A.罚所及则思无因怒而滥刑因为诬上,卒从吏议

..

B.求木之长者,必固其根本其皆出于此乎

..

C.源不深而望流之远今守之而不足

..

D.虽在下愚,知其不可虽董之以严刑

..

3.下列句中加点词的意义解释不正确的一项是()

A.必浚其泉源浚:疏通

B.而况于明哲乎而况:何况

..

C.念高危则思谦冲以自牧冲:前进,进取

D.能克终者盖寡克:能

4.下面对文章的分析有错误的一项是()

A“”

.魏征这篇谏疏是规劝唐太宗李世民要居安思危,戒奢以俭

B.疏,是文体,给皇帝上的奏章。这篇奏章,提出十条建议,劝谏太宗

C“”“”

.全文在章节结构上形成正反对比,如积德义与德不厚的对比等

D“”

.第二段以历代帝王为例说明创业容易守业难的道理。

5.下列关于文化常识的表述,不正确的一项是()

A“”

.疏,原本是疏通的意思。后来作为一种公文形式,成了古代官员向帝王进言,以

便使下情上达的进谏奏文。如贾谊的《论积贮疏》、魏征的《谏太宗十思疏》等。

B“”“”

.书,即信函。如手书、家书等。古人的信函又叫尺牍或曰信札,是一种应用性

文体,多记事陈情。文学功能多种多样:可以抒情,如林觉民的《与妻书》、李斯的《谏

逐客书》,也可以写景,如吴均的《与朱元思书》。

C.赋,是我国古代的一种文体,它讲究文采、韵律,兼具诗歌和散文的性质。其特点

“”

是铺采摛文,体物写志,侧重于写景,借景抒情。著名的赋有杜牧的《阿房宫赋》、

曹植的《洛神赋》等。

D“”“

.论,是一种论文文体,按《韵术》:论者,议也。《昭明文选》所载:论有两体,

一曰史论,乃忠臣于传末作议论,以断其人之善恶。如《史记》后的太史公曰……。二

曰政论,则学士大夫议论古今时世人物或评经史之言,正其谬误。如《六国论》、《过

秦论》等。

6.对下列各句中加点词的解释,有误的一项是()

A.念高危则思谦冲而自牧牧:统治

B.虑壅蔽则思虚心以纳下壅:堵塞

C.永保无疆之休休:喜庆,福禄

D.能克终者盖寡克:能够

7“”

.对

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