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幼儿园大班奥数教案《奇妙的数字世界》

教案标题：奇妙的数字世界

年级：幼儿园大班

教学目标：

1.学生能够通过感官认知数字的基本概念。

2.学生能够通过游戏认识基本的奥数概念。

3.学生能够通过故事学习数字之间的关系。

教学重点：

1.数字的基本概念。

2.数字之间的关系。

3.奥数游戏及其应用。

教学难点：

1.让学生感性认识数字概念。

2.将数字应用于游戏中。

3.让学生理解数字之间的关系。

教学内容：

1.导入环节：展示数字世界

（启发学生对数字世界的认识，播放数字相关的视频或图片。）

2.互动游戏环节：数字消消乐

（以数字消除游戏为主题，让学生通过游戏认识数字之间的关系，锻

炼观察力和反应能力。）

3.故事阅读环节：百宝囊的故事

（通过百宝囊的故事，让学生认识数字之间的关系，并且带入数学方

程式中。）

4.实践操作环节：数字拼图

（让学生通过数字拼图，锻炼手脑协调能力，并且让学生对数字之间

的关系有一个更深入的认识。）

5.复习总结环节：数字小达人评选

（以数字小达人评选为主题，对今天所学的知识进行作品展示和互动

交流，让学生能够更好的加深对数字的认识。）

教学流程：

1.导入环节（10分钟）

开学仪式，播放数字世界相关的视频或图片，引发学生对数字的认知。

2.互动游戏环节：数字消消乐（20分钟）

（1）老师以数字轮廓为教材用彩纸进行手工制作，然后摆成随机的数

字形态。

（2）学生在规定时间内快速找出相同数字进行消除。

（3）学生通过训练，锻炼观察力和反应能力，认识数字之间的关系。

3.故事阅读环节：百宝囊的故事（20分钟）

（1）老师讲述百宝囊的故事，让学生能够通过故事认识到数字之间的

关系。

（2）讲述完毕后，老师引导学生回答一些问题，总结今天学到的数字

之间的关系。

4.实践操作环节：数字拼图（30分钟）

（1）老师提前准备好不同难度的数字拼图通关任务。

（2）学生按照游戏规定时间内拼完数字拼图，并根据拼图难度进行评

分。

（3）通过实践，让学生既能够锻炼手脑协调能力，又能够掌握不同数

字之间的关系。

5.复习总结环节：数字小达人评选（20分钟）

（1）学生将自己所制作的数字作品进行展示，并向全班同学介绍。

（2）全班同学可以提出一些问题和建议。

（3）最后，老师根据学生制作的数字作品和对数字认识的水平，评选

出数字小达人。

教学方式：讲授、互动、实践、评选

教学工具：数字轮廓、数字消消乐游戏、百宝囊的故事、数字拼图、

讲义等。

教学评估：

（1）在教学过程中，老师可以提问或点名回答问题，考查学生的掌握

情况。

（2）在数字小达人评选环节中，老师可以根据学生完成的作品，评估

学生对数字的掌握情况。

教学作业：

1.完成数字拼图游戏任务。

2.反复观看数字世界视频或图片，加深对数字的认识。

教学反思：

本次课程的设计结合游戏、故事等元素，让学生能够通过亲身实践和

感性认知对数字认识有一个更加深入的认识。在教学评估与反思中，

老师发现学生对数字的认知程度得到了很好的提高，并且学生之间的

互动、交流也变得更加积极活泼。这种针对幼儿园大班的轻松、趣味

的教学方式，不仅能够提高学生的学习兴趣，也能够激发学生对于数

学的兴趣，提高学生对数学知识的掌握程度。