北师大版小学六年级数学上册第5单元数据处理第5课时身高的变化（2）课件.ppt

*5数据处理5.5身高的变化（2）通过对淘气身高和全市男生平均身高的研究，进一步体会复式折线统计图的特点，能读懂统计图表中所蕴含的信息。（重点）2.对数据进行简单分析，并能做出合理的推测，体会数据的作用。（难点）3.使学生进一步感受到统计带给人们的帮助，从而提高学生参与统计的兴趣。学习目标回顾复习已经学过的统计图有()、()、()。条形统计图又分为()和()。折线统计图又分为()和()。条形统计图折线统计图扇形统计图单式条形统计图复式条形统计图单式折线统计图复式折线统计图回顾复习同学们还记得上节课学习的知识吗？这节课我们继续学习身高的变化。探索新知可以怎样比较？与同伴交流。(教材P64)笑笑想比较甲、乙两班各10名同学的身高情况，看看有什么不同。可以比较最高的身高。还是比比平均身高吧。探索新知可以怎样比较？与同伴交流。(教材P64)笑笑想比较甲、乙两班各10名同学的身高情况，看看有什么不同。可以把数据分段看一看。探索新知下面是两个班各10名同学的身高，按照你的方法比一比。（单位：cm）(教材P64)甲班：132，155，134，147，164，159，143，154，153，155乙班：148，152，147，149，148，149，143，153，152，154探索新知甲班：132，155，134，147，164，159，143，154，153，155乙班：148，152，147，149，148，149，143，153，152，154可以比较最高的身高。方法一：164cm154cm，甲班最高身高比乙班高。但最高身高是个例，不能代表班级全体。探索新知甲班：132，155，134，147，164，159，143，154，153，155乙班：148，152，147，149，148，149，143，153，152，154方法二：还是比比平均身高吧。探索新知甲班：（132+155+134+147+164+159+143+154+153+155）÷10=149.6（cm）乙班：（148+152+147+149+148+149+143+153+152+154）÷10=149.5（cm）149.6cm149.5cm，所以甲班10名同学的平均身高比乙班高。但相差不大。探索新知甲班：132，155，134，147，164，159，143，154，153，155乙班：148，152，147，149，148，149，143，153，152，154方法三：可以把数据分段看一看。把数据分段整理（按照5cm分段），完成下页表格。探索新知身高/cm130～134135～139140～144145～149150～154155～159160～164甲班/人乙班/人甲班：132，155，134，147，164，159，143，154，153，155乙班：148，152，147，149，148，149，143，153，152，154探索新知身高/cm130～134135～139140～144145～149150～154155～159160～164甲班/人2011231乙班/人0015400分段整理后，要怎么表示表中的两行数据呢？可以画复式条形统计图比较。探索新知甲、乙两班各10名同学的身高分段情况统计图甲班乙班人数0123456130～134135～139140～144145～149150～154155～159160～164身高/cm20001115243010探索新知从图中可以看出，甲班同学的身高数据的分布比较分散，差距较大，而乙班同学的身高数据分布比较集中，差距较小。想一想，说一说：有哪些方法