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中班美术颜料教案40篇

中班美术颜料教案40篇

作为一名默默奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，

借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。

那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的中班美术颜料

教案40篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

中班美术颜料教案40篇1

活动目标：

1、让幼儿在做做玩玩中了解纸圈有趣的特点，发展幼儿观察、比

较能力和动手操作能力。

2、培养幼儿探索的精神。

3、鼓励儿童发现生活中的美，培养幼儿对美术的热爱之情。

4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良

好习惯。

活动准备：

纸条若干，剪刀，胶水、抹布等。

活动过程：

一、引导幼儿通过观察、比较和动手操作，发现纸圈的特点。

1、观察长方形、三角形纸及中间挖去一块纸，谈谈这些纸有几个

面?

2、制作纸圈通过示范，指导幼儿将纸条做成两种纸圈。

3、看看这两种纸圈各有几个面?

二、通过剪纸圈等操作活动，进一步帮助幼儿了解它有趣的特点。

1、学习将纸圈一剖为二教师示范剪纸方法，幼儿操作有讲述，你

们有什么新发现?

--第一种变成两个分开的圈;第二中变成一个大圈。

2、幼儿自己动手做有趣的纸圈鼓励幼儿做和刚才不同的纸圈，并

与同伴交流自己的发现。

三、教师小结及延伸活动鼓励幼儿仔细地看，认真地想，去发现

更多有趣的小秘密。

活动反思：

活动开始我让幼儿动脑筋想一想纸圈可以怎么玩?想的办法越多越

好，幼儿便想出各种富有童趣的玩法，有的扔、有的跳、有的把圈背

在背上当乌龟壳、有的当方向盘，幼儿一个个玩得很开心。幼儿也能

主动参与到活动中来，在玩乐中促进了幼儿基本动作的发展。但由于

气温高，天气热，没有达到我预期的效果。

中班美术颜料教案40篇2

活动目标：

1.在踩脚印、找色块的游戏中，对玩色感兴趣。

2.能根据色块的形状大胆想象，尝试创意想象画，感知变化的乐

趣。

3.培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创

新意识。

4.在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

5.感受作品的美感。

活动准备：

1.红、黄、蓝、黑、白，水粉颜料。

2.水粉笔30支。

3.画纸、kt板若干。

4.鞋套每人1付。

5.游戏音乐2首。

活动过程：

一、踩色游戏，激发兴趣。

师：来了好多的颜色朋友，有哪些颜色呢?

今天，我们要用小脚玩个踩颜色的游戏，请你找一个喜欢的颜色，

随意的跳一跳、蹦一蹦。

二、色块创意想象画。

(一)观察画面，感知色彩的变化。

提问：你看到了那些颜色?

小结：红色、黄色、蓝色碰在一起，还会变出其他的颜色。

(二)根据色块，鼓励幼儿大胆想象。

提问：在这些一块一块的颜色里，会藏着谁?像什么?

(三)小组合作，创作想象画。

在这些一块一块的颜色里还会有什么有趣的东西，用你的亮眼睛

把他找出来，和小伙伴说一说、画一画、变一变。

三、欣赏、评价、提升。

展示作品，幼儿相互欣赏，提问：你找到了什么?你觉得它在干什

么?

活动反思：

美术的核心价值是提高审美能力，让孩子学会欣赏美、感受美、

表现美。本次活动，我通过生动形象的语言、节奏欢快的音乐，将游

戏融入到美术活动中，让孩子在玩中畅想、在玩中大胆表达、在玩中

爱上画画!纵观全过程，我做如下反思与小结：

1.趣味踩色。在“踩色游戏”这一环节中，我充分尊重幼儿意愿，

让其自主选择喜欢的颜色，用小脚代替画笔随意的蹦、跳、踏，在画

纸上留下五彩的色块，通过与色彩的自由接触感受色变的快乐，体现

游戏的自主、愉悦。

2.自由想象。在此过程中，只是给予适当的点拨与启发，尽情地

让他们的想象，产生强烈的创作欲望。对作画的要求没有过多的局限，

幼儿在作画过程中可以自由结伴，在大大的画纸上创想、添画，体现

活动形式的自由、开放。

3.自主表达。老师以多种形式，多个维度鼓励幼儿大胆表达自己

的创意，满足每