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语文法制教育教案

语文法制教育教案（通用6篇）

作为一名老师，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以更好

地组织教学活动。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的

语文法制教育教案（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

语文法制教育教案1

教学目标：

(1)情感、态度、价值观目标：学生懂得生命的价值，警惕不法侵

害，树立自我保护的意识、勇气和信心;树立正确的道德观，确立法律

观念，尊重规则，尊重权利。

(2)能力目标：初步认识和理解社会生活的复杂性，具有基本的道

德判断和辨别是非的能力;初步掌握辩证思维能力和分析问题、理论联

系实际能力，学会运用自己的智慧，机智勇敢地与侵害行为作斗争，

增强与违法行为作斗争的能力；培养学生初步的交往与沟通的能力，

提高自己在现实生活中的自我防范能力，增强寻求法律保护的能力。

(3)认知目标：帮助学生认识一些不法侵害和意外险情的情形，提

高防范侵害的警惕性;善于运用智慧保护自己，懂得用法律保护自己。

教学重点：用智慧保护自己。

教学难点：提高警惕是防范侵害的前提。

教具准备：多媒体

教学课时：一课时

一、引入新课导课

二、新授同学们，下面听老师讲一个故事给你们听：小丽通过网

上聊天，认识了阿林，并且很快地介绍自己的真实情况。阿林约小丽

去公园玩，小丽应邀了。

师：根据你们的猜测和想象，你说他俩会怎样?

生：

(一)提高警惕过渡：刚才大家对小丽的遭遇作了很多猜测，那么究

竟小丽的遭遇是怎样的呢?同学们，让我们一起来关注事情的进展。

1.播放影片

2.师：小丽这么轻易落入魔掌的原因是什么呢?生：

师小结：通过大家的分析，我们形成共识：小丽落入魔掌的原因

在于思想上没有高度的警惕，轻信网友。(板书：警惕)

3.师：我们在网上交友要注意什么问题呢?(课件出示)

a.活动：小组讨论

b.指名汇报教师归纳：总的来说，网络世界就像一个万花筒，青

少年要提高警惕性;同样，社会犹如网络世界，即绚丽多彩，又存在着

一些丑陋肮脏的东西，我们同样要提高警惕，正如谚语所说：“害人

之心不可有，防人之心不可无。”

(二)用智慧保护自己过渡：由于小丽在思想上没有提高警惕，落入

了魔掌，现在她非常后悔，向我们发出了求助。同学们，请你帮小丽

想想办法：

1.小组活动

2.指名汇报

3.(播放影片)我们来看小丽是怎样逃脱的。(板书：智慧)

4.师：当遇到这种情况时，我们根据环境和情况不同，办法也不

同。下面让我们来欣赏一断录像。(出示录像)

5.师：老师这里有一份材料，你们觉得他做法可取吗?(出示:一个

生命随风而去)生：师：遭遇不法分子侵害，有能力将其制服时，

当然要勇敢地同其博斗，力量悬殊大的，可以采取灵活的方法及脱身。

两害相权取其轻，保住最大利益。师：我们是否就这样宽恕、姑息他

们?那该怎么办?(板书：法律)

6.介绍《未成人保护法》《预防未成年人犯罪法》

三、拓展

1、你有遭遇过不法侵害的经历吗?通过今天的学习，你认为该怎

么做?(出示课件)

2、师总结：(出示课件)通过今天的学习，使大家懂得，在不法侵

害发生前，我们要提高警惕，在不法侵害发生时，要用智慧保护自己，

在不法侵害发生后，要用法律保护自己。只有我们多掌握一些自我保

护的本领，积极地去保卫自己的平安，大家才能平安地学习，平安地

生活，平安地成长!

3、播放音乐，齐读儿诗

语文法制教育教案2

教育目的:结合学校法制宣传周活动，通过本次讲座，加强学生的

法制意识，使学生牢固树立法制观念，自觉遵纪守法。

教学方法:个案法，讲授法，案例分析法

教学过程:

1、在学生中开展法制教育的意义

2、举案说法

下面将展示两个真实的个案，请同学们听后仔细思考

个案一、南方一座有近600万人口的城市，1991年分4批判处了

172名罪犯死刑，其中18-25岁的年轻罪犯115名，占被处死人数的

66.9%。为什么这么多的年轻人走上了断头台?调查研究说明，他们违

法犯罪均起于少年时期，30.5%曾是少年犯，61.5%少年时犯有前科，

基