高中课件 细胞的多样性和统一性.ppt

1.病毒的结构由、构成，它的生活方式是。寄生核酸蛋白质2.小结：病毒不具有结构，它只能在活细胞中，所需的来自活细胞细胞物质、能量、场所、酶3.RNA病毒有.非典型肺炎（SARS）流感病毒（H1N1、H3N2、H5N1、H7N9）艾滋病毒（HIV）烟草花叶病毒埃博拉病毒4、生命系统的结构层次细胞组织器官个体种群群落生态系统生物圈植物：，动物：单细胞生物：系统复习细胞:组织:器官:群落：.生态系统：相互作用而形成的统一整体生物体的基本单位由许多的细胞联合在一起形成的细胞群由不同的按照一定的次序联合起来，形成具有的结构种群:在一定的区域内，是一个种群组成一个群落生物群落与它的无机环境一定功能组织形态相似，结构、功能相同结构和功能同种生物的所有个体所有的种群第2节细胞的多样性和统一性教学目标1.使用高倍镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点(重点)2.说出原核细胞和真核细胞的区别和联系（难点）3.分析细胞学说建立的过程问题探讨5种是：红细胞、白细胞、正在分裂的植物细胞和洋葱表皮细胞、口腔上皮细胞。共同的结构有：细胞膜、细胞质和细胞核植物细胞还有细胞壁，人的成熟红细胞没有细胞核2.因为生物体内的细胞所处的位置不同，功能不同，是细胞分化的结果使用高倍镜观察的步骤：2.首先用低倍镜观察，找到要观察的物像，移到视野的中央3.转动转换器4.用高倍镜观察，并调动细准焦螺旋，直到看清楚材料为止1.转动反光镜使视野明亮使用高倍镜观察的步骤：2.首先用低倍镜观察，找到要观察的物像，移到视野的中央3.转动转换器4.用高倍镜观察，并调动细准焦螺旋，直到看清楚材料为止使用高倍镜观察的步骤正确的顺序是：③②①④1.转动反光镜使视野明亮课前检测1.病毒不具有结构，它只能寄生在活细胞中，所需的来自活细胞细胞物质、能量、场所、酶3.使用高倍镜观察的步骤：首先用低倍镜观察，要观察的物像，视野的中央，转换器，用高倍镜观察，并细准焦螺旋，直到看清楚材料为止。2.动物细胞与植物共同的结构有：。植物细胞还有，人的成熟红细胞没有.细胞膜、细胞质和细胞核细胞壁细胞核找到移到转动调动用高倍镜观察各种细胞（1）是低倍镜还是高倍镜的视野大，视野明亮？为什么？提示：低倍镜的视野大，通过的光多，放大的倍数小；高倍镜视野小，通过的光少，但放大的倍数高。（2）为什么要先用低倍镜观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察？提示：如果直接用高倍镜观察，往往由于观察的对象不在视野范围内而找不到。（3）用转换器转过高倍镜后，转动粗准焦螺旋行不行？提示：不行。转动粗准焦螺旋，容易压坏玻片。①用的材料过多；②切片太厚；③不盖盖玻片，或者盖盖玻片的方法不当；④压片的方法不当；⑤气泡太多而不容易观察到细胞（4）临时装片制作常见的错误有：大肠杆菌：拟核与细胞核的区别主要有两点：