译林版英语三年级下册第五单元.pdfVIP

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3B英语科第五单元教学计划

教

材本单元的场景是在ToyMuseum的自助购物区里，Mike一家

在不同的购物区内参观玩耍。导入数字教学，通过在ToyMuseum

简陈列展厅的图片，让学生学习数字。主要涉及数字nine,eight,four,

five,six,seven,ten…及句型Howoldareyou?Howlovely.I’mten.

析Hereyouare.

教

1.能听懂、会说、会读、会写词汇：nine,eight,four,five,six,seven,

学ten.

2.能听懂、会说、会读词汇：one,two,three,lovely,toy.

要3.能听懂、会说、会读日常用语与句型：Howoldareyou?How

lovely.I’mten.Hereyouare.

求4.能互相询问各自的年龄。

教学内容

教课题课时数起止日期备注

练习

学4

Unit5

进1

Revision

度

1/11

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课题：Unit5Howoldareyou?

上课时间：总5课时第1课时

1.能听懂、会说、会读、会写词汇nine,eight,four,five,six,seven,ten.

2.能听懂、会说、会读词汇one,two,three,lovely,toy.

教学

3.能听懂、会说、会读日常用语与句型Howoldareyou?Howlovely.I’mten.

目标

Hereyouare.

4.能互相询问各自的年龄。

教学

句型：Howoldareyou?I’mten.

重难

词汇：nine,eight,four,five,six,seven,ten.

点

教具

图片

学具

教学过程诊断调整

A.Greetings.

B.Freetalk.

1.T:Look,Ihavemanytoys.（出示玩具）Howlovely.Doyou

haveanytoys?Showmeyourtoys.

教师走到学生中间，欣赏学生的玩具

T:...,youhavea...Howlovely.教师用表情、动作引导学

生理解。把Howlovely条形卡贴在黑板上，领读。

学生用Howlovely互相欣赏玩具。

2.T:HowmanytoysdoIhave?Let’scount.（引导学生数数）

Ss:One,two,three,four,five,six,...

出示数字单词卡片，教学生认读：

1）学生按顺序认读2）打乱顺序认读。

3）抽取一张，学生