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初三的语文教学计划范本
一、新课教学。____月初完成九年级下册1、3、4、5四个单元的
新课教学。
二、分册复习(用时两周)
中考考纲规定考课内字词和文常。梳理整个中学阶段1-6册语文
课本的知识，使之系统化，使以前零散杂乱的知识有条有理，便于学
生记忆、掌握。
复习要点：
1、课文的字、词。
2、掌握其它文学体裁的常识，如散文、小说。
3、掌握重要的文学常识，侧重于一些名人大家，如鲁迅、唐宋八
大家等。
三、专题复习(____月中旬和____月初共六周)
(一)依据中学语文教材编排，文体分类，进行专题复习(大概用时
五周)
1、古诗文专题复习(两周)
2、记叙文专题复习(尤其是小说)
3、说明文专题复习
4、议论文专题复习
5、语言运用其他专项练习
(二)作文训练(一周)
第1页共12页
让学生熟悉假期收集的大量写作素材
学习优秀作文，摹拟其谋篇布局，刻意选材新颖，内容新奇，力
争让每位学生写好记叙文，能把人或事件完整地交代清楚。
找一些典型范文,引导学生分析,从审题立意、选材等入手进行详细
评讲，让学生拿到题目不盲目下笔。举出一些作文内容，适用于哪些
题目，让学生作文不离题，能找准方向，提高学生的写作能力。(作文
训练除专题外，同时坚持每周一个作文训练)
四、模拟冲刺及模拟考试(____月三周时间)。
此时离中考的时间已不多了，应对学生进行强化训练，应多发试
卷让学生大量练习，提高心理素质，沉着应考。训练时把握好题目的
量和度，认真批阅，准确评讲，注重方法和技巧的训练。模拟考试增
加考前的观场感，让学生能不躁不急地回答完所有题目要求。
初三的语文教学计划范本（二）
一、新课教学。____月初完成九年级下册1、3、4、5四个单元的
新课教学。
二、分册复习(用时两周)
中考考纲规定考课内字词和文常。梳理整个中学阶段1-6册语文
课本的知识，使之系统化，使以前零散杂乱的知识有条有理，便于学
生记忆、掌握。
复习要点：
1、课文的字、词。
第2页共12页
2、掌握其它文学体裁的常识，如散文、小说。
3、掌握重要的文学常识，侧重于一些名人大家，如鲁迅、唐宋八
大家等。
三、专题复习(____月中旬和____月初共六周)
(一)依据中学语文教材编排，文体分类，进行专题复习(大概用时
五周)
1、古诗文专题复习(两周)
2、记叙文专题复习(尤其是小说)
3、说明文专题复习
4、议论文专题复习
5、语言运用其他专项练习
(二)作文训练(一周)
让学生熟悉假期收集的大量写作素材
学习优秀作文，摹拟其谋篇布局，刻意选材新颖，内容新奇，力
争让每位学生写好记叙文，能把人或事件完整地交代清楚。
找一些典型范文,引导学生分析,从审题立意、选材等入手进行详细
评讲，让学生拿到题目不盲目下笔。举出一些作文内容，适用于哪些
题目，让学生作文不离题，能找准方向，提高学生的写作能力。(作文
训练除专题外，同时坚持每周一个作文训练)
四、模拟冲刺及模拟考试(____月三周时间)。
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此时离中考的时间已不多了，应对学生进行强化训练，应多发试
卷让学生大量练习，提高心理素质，沉着应考。训练时把握好题目的
量和度，认真批阅，准确评讲，注重方法和技巧的训练。模拟考试增
加考前的观场感，让学生能不躁不急地回答完所有题目要求。
五、猜题、押题(____月余时)
再次落实一些热点问题理解，辅之以试题，针对性更强，目标更
明确，一切为了分数，考前对学生进行答题技巧的培训。
一)突出学习习惯的培养，学生做到今日事今日毕。
对于初三学生来说，多半已有了自己的学习习惯，但极少部分没
有养成。所以教师指导督促学生有每天的学习计划、目标，并对应过
手的知
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