《第三课贯彻新发展理念》作业设计方案-高中政治统编版19必修二经济与社会.pdfVIP

《贯彻新发展理念》作业设计方案（第一课时）

一、作业目标

本作业设计旨在帮助学生深入理解“新发展理念”的内涵，通

过实际操作加深对课程内容的掌握，培养学生的分析、判断和创

新能力，同时提高学生的政治理论素养和实际应用能力。

二、作业内容

1.理论学习

学生需认真阅读《贯彻新发展理念》第一课时的教材内容，

并完成相关知识点的学习笔记，包括但不限于创新、协调、绿色、

开放、共享五大发展理念的内涵及其现实意义。

2.案例分析

选择一至两个与新发展理念相关的实际案例（可以是国家政

策、企业实践或社会现象），分析其体现的某一种或几种发展理

念，并撰写分析报告。案例分析需包括对事件的详细描述、理念

的应用以及分析评价。

3.小组合作

学生需分组进行课堂讨论，每组选择一个发展理念为主题，

探讨该理念在当地或国家发展中的具体应用和未来展望。讨论结

束后，每组需形成一份简短的汇报材料，包括主题阐述、具体内

容、小组讨论过程及结论。

4.创意作业

结合所学的新发展理念，每位学生提出一个具有创新性和实

践性的个人发展计划或社会实践活动建议，并简要说明其贯彻新

发展理念的思路和预期效果。

三、作业要求

1.所有作业需独立完成，严禁抄袭他人作品。

2.理论学习笔记需条理清晰，重点突出。

3.案例分析报告需结合实际，深入剖析，逻辑清晰。

4.小组汇报材料要分工明确，集体讨论成果显著。

5.创意作业要切实可行，有创新性和实践性。

四、作业评价

1.教师根据学生提交的作业内容进行批改和评分。

2.对理论学习笔记的评价重点在于内容的准确性和条理性。

3.对案例分析报告的评价重点在于分析的深度和逻辑性。

4.对小组汇报材料的评价重点在于团队合作和集体智慧的体

现。

5.对创意作业的评价重点在于其创新性和实践性。

五、作业反馈

1.教师将批改后的作业返还给学生，并给出详细的评价和建

议。

2.对共性问题进行课堂讲解和答疑。

3.对优秀作业进行展示和表扬，鼓励学生的学习积极性。

4.针对学生的不足和需要提高的地方，提供指导和建议。

5.鼓励学生将所学知识应用到实际生活中，提高政治理论素

养和实践能力。

作业设计方案（第二课时）

一、作业目标

1.深化学生对新发展理念的理解与认识，能将理念与实际生

活相结合。

2.培养学生分析问题和解决问题的能力，提高其政治学科核

心素养。

3.引导学生运用所学知识，形成正确的价值观和世界观。

二、作业内容

作业主题：贯彻新发展理念的实际应用

1.案例分析：

选择近年来我国在贯彻新发展理念方面的成功案例（如绿色

发展、共享发展等），进行详细分析。要求学生对案例进行概述，

分析其中贯彻的哪种或哪些新发展理念，并探讨其实际意义和成

效。

2.实践活动：

（1）以小组为单位，开展社会实践活动，调查当地在贯彻新

发展理念方面的具体措施和成效。

（2）小组内进行讨论，总结调查结果，形成书面报告。报告

中应包含贯彻的新发展理念、存在的问题及建议。

3.思考题：

思考新发展理念如何指导个人的未来发展，如何在学习和生

活中体现五大发展理念（创新、协调、绿色、开放、共享）。

三、作业要求

1.案例分析：选择案例要具有代表性，分析要深入，抓住关

键点，突出新发展理念的实质。

2.实践活动：小组分工明确，调查内容详实，报告结构清晰，

逻辑性强。

3.思考题：结合个人实际，思考问题具有深度和广度，体现

个人对新发展理念的理解和运用。

4.作业提交时需注明小组成员名单及个人完成部分。

四、作业评价

1.教师评价：根据学生的作业内容、格式、深度和广度进行

评价，并给出具体意见和建议。

2.同学互评：鼓励同学们互相评价作业，从不同角度提出看

法和建议，促进交流和学习。

3.自评反思：学生需对自己的作业进行反思，总结收获和不

足，为今后的学习提供指导。

五、作业反馈

1.教师反馈：针对学