精品解析：2023-2024学年河南省郑州市登封市人教版六年级下册期末学情调研测试数学试卷（解析版）.docxVIP

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2023—2024学年下学期期末学情调研

六年级数学

一、直接写出得数。（每题0.5分，共6分）

1.直接写出得数。

1－0.45＝502－197＝ 15×40＝

80×40%＝＝ ＝

602＋297≈＝＝

0.2×54＝ 24÷3%＝＝

【答案】0.55；305；600

32；1.5；20

900；10；3

10.8；800；1

【解析】

二、想一想，填一填。（除特殊标注外，每空1分，共20分）

2.三成六＝（）%30公顷＝（）km2＝（）m2

【答案】①.36②.0.3③.300000

【解析】

【分析】几成几就是百分之几十几；1km2＝100公顷，1公顷＝10000m2，高级单位换算成低级单位，乘进率；低级单位换算成高级单位，除以进率，据此解答。

【详解】三成六＝36%

30公顷＝30÷100＝0.3km2

30公顷＝30×10000＝300000m2

30公顷＝0.3km2＝300000m2

3.妈妈和王阿姨一起去超市买菜，妈妈花4元买了2kg西红柿，王阿姨买了3kg西红柿花去6元。

（1）请你根据以上信息写出两个比：（）和（）。

（2）这两个比（）组成比例（填“能”或“不能”），我的判断理由是_______。

【答案】（1）①.4∶2②.6∶3

（2）①.能②.这两个比的比值相等

【解析】

【分析】（1）两个量相除，叫做两个量的比。从题意可知：可以用总价∶数量，也可以总价∶总价，数量∶数量。

（2）表示两个比相等的式子，叫做比例。计算出两个比的比值，只要比值相等就能组成比例。

【小问1详解】

根据总价∶数量可得，4∶2、6∶3

（答案不唯一）

【小问2详解】

4∶2＝4÷2＝2

6∶3＝6÷3＝2

4∶2＝6∶3

这两个比能组成比例，我的判断理由是：因为这两个比的比值相等，这个比值也就是单价一样，都是每千克2元。

（答案不唯一）

4.在学校举行的校园运动会上，聪聪参加的是仰卧起坐项目。以每分钟35个为达标，记作0，高于达标个数1个记为﹢1，聪聪的最终成绩记作﹣3，则他1分钟仰卧起坐（）个。

【答案】32

【解析】

【分析】根据正负数的意义：正负数表示具有意义相反的两种量；以每分钟35个为达标，记作0，大于35为正，小于35为负，据此解答。

【详解】35－3＝32（个）

在学校举行的校园运动会上，聪聪参加的是仰卧起坐项目。以每分钟35个为达标，记作0，高于达标个数1个记为﹢1，聪聪的最终成绩记作﹣3，则他1分钟仰卧起坐32个。

5.2024年“五一”假期，全国文化和旅游市场总体平稳有序。文化和旅游部6日发布数据显示，据文化和旅游部数据中心测算，全国国内旅游出游合计295000000人次，同比增长7.6%。

（1）横线上的数读作（），改写成用“亿”作单位的数是（）人次。

（2）7.6%表示的意义是________。

（3）既要表明每年国内旅游出游人次，又要反映每年国内旅游出游人次的变化趋势，最好选用（）统计图。

【答案】（1）①.两亿九千五百万②.2.95亿

（2）今年比去年增长7.6%

（3）折线

【解析】

【分析】（1）读数时，把数先分级，从高位读起，亿级或万级的数按照万以内的数的读法去读，再在每级的末尾加一个“亿”或“万”字，每级末尾的0都不读，每一级的开头或中间无论有几个0，都只读一个0；

把较大的数改写成用“亿”作单位的数的方法：改写时，只要在原数“亿”位的右下角点上小数点，再把小数末尾的0去掉，最后在数的后面写上“亿”字；据此解答。

（2）根据百分数的意义：一个数是另一个数的百分之几；7.6%表示的意义表示今年比去年增长的百分比，据此解答；

（3）条形统计图能清楚地表示出数量的多少；

折线统计图不仅能表示数量的多少，还能表示数量的增减变化情况；

扇形统计图表示部分与整体之间关系；据此解答。

【小问1详解】

295000000读作：两亿九千五百万

295000000＝2.95亿

【小问2详解】

7.6%表示今年比去年增长7.6%。

【小问3详解】

既要表明每年国内旅游出游人次，又要反映每年国内旅游出游人次的变化趋势，最好选用折线统计图。

6.用小棒按照如下方式摆图形：

摆1个八边形需要8根小棒，则摆10个八边形需要（）