北师大版小学六年级数学上册第6单元第1课时生活中的比（1）课件.ppt

*6比的认识6.1生活中的比（1）能正确读写比，会求比值。能利用比的知识解释一些简单的生活问题，感受比在生活中的广泛应用。（重点）2.经历从具体情境中抽象出比的过程，体会认识比的必要性，理解比的意义。3.感受数学与生活的联系。学习目标情境导入你用电脑查看过图片吗？下面是一张图片，你知道图片上面的这些符号分别代表什么意思吗？实际大小放大缩小情境导入这几个按键会改变图片的大小和形状吗？探索新知ABCDE探索新知观察上面的图片，哪几张图片与图A比较像？(教材P69)图C太胖了，图E又太瘦了，还是图B像。想一想，图片的像不像与什么有关？探索新知观察上面的图片，哪几张图片与图A比较像？(教材P69)观察图片发现，它们的长和宽不一样。像不像会不会与图片的长和宽有关呢？探索新知上面这些图片的长和宽有什么关系？利用附页中的图2一起来研究一下。(教材P69)233882探索新知2338128122图片ABCDE长/格6381212宽/格42382写出各图片的长和宽探索新知图片ABCDE长÷宽与A相比较探究长和宽的关系6÷4=1.53÷2=1.58÷3=3812÷8=1.512÷2=6商相同商不相同商相同商不相同探索新知我发现D的长和宽分别是A的长和宽的2倍。我发现A、B、D的长都是宽的1.5倍。所以它们比较像。想一想，说一说：可以怎样判断两个图片“像不像”呢？可以看两个图片长和长、宽和宽之间的倍数关系是否一致。可以分别算出两个图片长和宽的倍数关系，看看是否相等。探索新知探索新知认一认。(教材P69)像上面那样，两个数相除，又叫作这两个数的比。如：6÷4写作6∶4，读作6比4。…比号6∶4=6÷4==1.5466是这个比的前项，4是这个比的后项，1.5是6∶4的比值。两个数相除又可以叫作两个数的比。比的意义：探索新知比的各部分名称：6∶4=6÷4==1.546…前项…比号…后项…比值探索新知你能联系实际说说生活中有哪些比吗？(教材P69)标准的篮球场长和宽的比是28∶15。人的脚长和身高的比约是1∶7。地球上海洋面积和陆地面积的比是63∶27。随堂小练1.看图回答问题。(教材P70练一练第1题)（1）你发现这些图形的长、宽有什么关系？（2）写出几个比。图形C中，长∶宽=8∶3图形D中，长∶宽=9∶6ABCDE图形A,B,E中长分别是宽的。34随堂小练2.求出下面比的比值。（1）25∶75 （2）2.4∶0.8（3）42∶7=3=6=2（4）∶（5）∶3265（6）7∶2114418131=54=221=随堂小练3.一根电线,用去16米,还剩下9米,用去的长度与电线总长度的比是多少?16∶（16+9）=16∶25答：用去的长度与电线总长度的比是16∶25。电线总长度是（16+9）米*