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一年级班主任工作总结(精选5篇)

班主任工作是学校教学中最基础的，同时也是学生管理中十分关键的环节，那么

关于一年级班主任工作总结怎么写？下面小编给大家分享一年级班主任工作总

结范本，希望能够帮助大家!

一年级班主任工作总结精选篇1

小学班主任特别是一年级的班主任，是一个复合性角色。当孩子们需要关心爱

护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖;当孩子们有了缺点，

班主任又该是一位严师，严肃地指出他的不足，并帮助他改正。于是，我认为班

主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。说其艰巨，是指学生的成长，发展以至

能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生

的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。

尽管这样，下面我就谈几点做法和体会：

一、主要工作和成绩

(一)班级管理方面

1、采用小组积分制的办法来管理学生。我班41个学生，我把他们分成10个

小组，根据每组每天的表现给他们积分。每周我都会把各组的积分在班会课上公

布，扣分最多的四个组，有两个组打扫教室，两个组打扫卫生区。组长还要写扣

分日记，在日记中他们分析自己组扣分多的原因。这样，既助于他们学会反省自

己，又有利于他们提高自己的写作水平。

2、调座位采用轮换制度。在座位问题上，许多家长都要求自己的孩子坐前排，

为了使家长放心，也为了防止孩子的眼睛近视，本学期，我始终按照两周推磨换

一次座位的方法：本周坐一二组的同学，下周坐三四组;本周坐三四组的同学，

下周坐五六组;本周坐五六组的同学，下周坐七八组……依次类推。这样，既满

足了家长们的心愿，对学生来说也是比较公平的。

3、搞好学生的课外阅读指导工作。本学期，我带领着全班学生阅读了《小猪

唏哩呼噜》(上下册)《大个子老鼠小个子猫》《想吃苹果的鼠小弟》《猜猜我有

多爱你》《爷爷一定有办法》《月亮，生日快乐》《逃家小兔》等10多本课外

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书。学生阅读课外书的兴趣高涨起来。下学期，我还要继续引领他们阅读更多的

书籍。

4、改变了学生放学站队秩序混乱的状况。以前，我们班的孩子放学站队的速

度非常缓慢，不是逗留在教室玩耍，就是在校园中你追我打。为了改变这种情况，

本学期我采用让孩子喊口号、背诵儿歌的办法，使这种状况得到了良好的改善。

从老师宣布放学的那一刻起，班长就喊“一二三“，全体同学喊“出教室“;到

了外面，班长喊“四五六“，同学们喊“站好队“;站好队开始出发时，班长喊

“七“，然后学生喊“背儿歌“。于是班长起头开始背诵儿歌。每周复习相同的

10首，一学期下来，学生把上学期和本学期背诵的所有儿歌都复习够了一遍。

5、全班三分之二的学生学会了《童心舞动》的校园集体舞。下午的第三节课，

我们全体学生跟随着大屏幕上出示的视频，一起学习校园集体舞，学生一遍又一

遍地反复观看、模仿，终于记住了校园集体舞的所有动作。再加上我请教了教音

乐的翟楠楠老师给予指导，现在多数同学能把校园集体舞做了下来。

6、积极响应年级组中的古诗韵律操排练工作。开学初，我们二年级就开始着

手排练古诗韵律操。我精心地在我班挑出该方面的人才，在时间上、精神上以及

行动上都给予最大的支持。致使古诗韵律操能够顺利地排练，并取得良好的成绩。

(二)教学工作方面

我始终按照语文学科管理制度严格管理学生，注意培养学生养成良好的学习习

惯。在教学中，始终严格要求自己，积极响应学校的教学文娱工作，切实做好一

切教学常规工作，并坚持做好培优扶差工作，每项常规检查都得到肯定。

1、做好备课工作。在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再重新复习一遍

教案的做法。在教学中我归纳了以下几点备课原则：扣大纲，抓重点;备教材、

备学生、备教法;能围绕本课时教学目的、要求，根据学生的实际情况，把复杂

的内容进行变换，取其精华，有取有舍;环节齐，有后记等等。

2、上好每一节课。课堂教学能做到：教学目的明确，能认真钻研教材，了解

学生，研究教法，突破重难点，善于创设学习情境，激发学习热情，能有序地开

展教学活动，体现分层教学，各类学生主动地发展。严把课堂教学质量关等。

3、作业布置做到合理，习题精练，有代表性和启发性，注重学生创新能力的

培养，重复死板的作业少做，能及时批改作业，字迹工整，并做好成绩登记。

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4、抓好培优扶差工作