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观察的作文300字10篇

观察的作文300字10篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了

吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力

的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的

观察的作文300字10篇，欢迎大家分享。

观察的作文300字篇1

今天是星期三，科学课的要求，是观察金鱼。同学们都带来了不

同品种的金鱼。有红色的，肚子鼓鼓的金鱼；有白色的，身体长长的

金鱼；甚至还有紫蓝色的，鱼鳍像一层薄薄的纱一样的金鱼，真像一

位美丽的仙女。大家把都装在小盆、小碗里，高高兴兴地带来了学校。

第二节课上课铃打响了。大家一边小心翼翼地捧着各自的金鱼，

排好队来到科学实验室。刘老师大声说：“现在给你们一些时间来仔

细观察金鱼！”有的一边欢叫着一边迅速打开装金鱼的盒子；有的去

问其他同学借金鱼来观察；还有的正用手在水里搅来搅去，碰碰金鱼，

看它有什么反应。我和开诗媛一起观察。

我曾听妈妈说过，金鱼从来不会眨眼睛。我也想做一个小试验。

我把手指头放进水里，不停地搅水，使劲儿碰鱼的身体，可是它就是

睁着眼睛。我真觉得奇怪。我想，要是我直接碰它的眼睛，就应该会

眨眼了吧？于是，我去用手动它的眼睛。可是，它居然还是睁着眼！

后来，我终于了解到，原来，鱼不会眨眼睛，是因为它根本就没

有眼皮！没有眼皮，怎么能眨眼呢？它只会转动眼球。

下课铃响了，我收获颇丰。我了解到了许多事情。今天的科学课

真愉快！

观察的作文300字篇2

我听到一声呼唤：“嘿!快来看啊!快来看!毛毛虫啊!”

这声呼叫把半个操场的人都吸引过去了，我跑过去问：“在哪?在

哪?”王美琪指着旁边的草地说：“就在这。”我又问：“到底在哪?”

王美琪说：“就在这，在你身旁呢!”我低头一看：“哇塞!这么多的毛

毛虫啊!”

突然，旁边的胡雅凯用树枝拨了拨毛毛虫，把它的身子扎破了，

只见毒液从身子里边流了出来。王方睿又把另一只毛毛虫翻了过来。

我发现毛毛虫的腹部没有毛，他的头仰起来的时候就像一个装甲兵，

肚子上好像披了一层盔甲似的。我觉得它们向前一拱一拱地行走，样

子真可爱吧!

这时王方睿挑起来一只毛毛虫跑出花园给所有的人看，我发现毛

毛虫大约有12条腿。旁边的同学说：“我听说毒素是储存在毒毛里

的。”两位同学议论说：“被毛毛虫叮了是两个小黑洞。”另一位同

学说：“被洋揦子叮了也是两个小黑洞。不过，被没毒的洋揦子叮了

只是几个黑点。”

总之，我们今天很高兴。因为我们今天有了收获。

观察的作文300字篇3

学了“爬山虎的脚”这篇课文，我真想亲眼看看爬山虎的真面目。

星期六，妈妈带我去看爬山虎，我顿时心情既兴奋又激动。

我边走边想：爬山虎是什么样子的呢？它真的有“脚”吗？我走

着走着，突然停了下来，摆在我眼前的是一大片爬山虎。爬山虎是一

种靠墙生长的植物，刚刚长出来的爬山虎是嫩红的。等它长大以后就

会变成嫩绿的了，我仔细观察爬山虎，嫩红的叶子像红色的枫叶，真

漂亮！一阵清凉的风拂过，一墙的爬山虎便“跳”起舞来，真是好看

极了！爬山虎的脚紧紧得巴住墙，十分牢固，我费了九牛二虎之力才

拔出来的。原来，爬山虎真的有脚的，真正去观察才能解开自己的谜

团。

我终于见到了爬山虎，它是那么美，让人不能忘记！我真喜欢爬

山虎！

观察的作文300字篇4

从我们教室前的走廊上往下看，就可以看见一棵棵绿植。这些绿

植中最引人注目的就是那棵茂盛的红花继木球了。

每当下课，我就会到走廊上静静地看着那棵生机勃勃的红花继木

球。它已经长的很大了，有一层楼那么高，圆圆的，连林木工人都剃

不到他的“头顶”啦，只好把它剃成“蘑菇头”了。它看起来红红绿

绿的，好像开出了几十朵花。其实秋天它是没有花的，那些“花”其

实是新生的红色的一片片叶子而已。

我走到它跟前，观察这些“红花”。这些“花”一丝一丝的，只

不过是刚长出来的叶子，这些叶子红红的，小小的，卷卷的。过些时

间，他们会慢慢变平整，再慢慢由小变大，同时从红色慢慢变成绿色。

我又钻进了这棵红花继木球里面。虽然外边枝叶茂密，但里面没

有一片叶子。在这里边可以十分清楚的看见这棵红花继木球其实是由

六株小树组成的。我不禁赞叹它的生命力竟然如此旺盛，只需要六粒

种子和充足的时间就可以长得这么高大茂盛。夏天这里面绿