1.2地球运动的地理意义（教学课件）——高中地理人教版（2019）选择性必修一（共42张PPT）.pptx

第一章地球的运动

第一节地球运动的地理意义

;▉课程标准

结合实际，说明地球运动的地理意义。

▉学习目标

01了解昼夜的产生，说明昼夜交替对自然环境和人类活动的影响。

02说出分区计时对时区划分及日期变更线的规定，学会根据区时计算不同地区的时差。

03知道地转偏向力及其对沿地表水平运动物体运动方向的影响。;;一艘邮轮航行在太平洋上，船上有一位怀了双胞胎的孕妇临产。航行到180°经线附近海域时，老大出生了，当时是2018年1月1日。接着，老二出生了，出生日期是2017年12月31日。这是怎么回事儿？;;;【思考】

夏至日，北半球的昼夜长短情况怎么样？

北半球的昼长的纬度变化规律是怎样的？

北极圈出现了什么现象？南半球呢？;思考：冬至日，北半球的昼夜长短情况怎么样？

北半球的昼长的纬度变化规律是怎样的？

北极圈出现了什么现象？南半球呢??;（二）影响——决定太阳直射点的回归运动;【规律总结】;N;昼渐.

夜渐。

;昼渐.

夜渐。

;昼渐.

夜渐。

;(一)昼夜长短的变化;(一)昼夜长短的变化;(一)昼夜长短的变化;;(二)正午太阳高度的变化;北半球节气;2.正午太阳高度的变化规律;a、同线相等规律:同一纬线上正午太阳高度。

b、对称规律:以所在纬线为对称轴南北对称的两条纬线，正午太阳高度相等

C、近大远小规律:离直射点所在的纬线越近，正午太阳高度越;

离直射点所在的纬线越远，正午太阳高度越。

d、来增去减规律：直射点向本地所在纬线移来，正午太阳度，反之减小;【知识梳理】3.正午太阳高度的计算;(二)正午太阳高度的变化;(二)正午太阳高度的变化;(二)正午太阳高度的变化;④确定楼间距;我国某中学冬至日正午太阳高度角H（30°）。南栋教学楼高度为h15米，要使北栋教学楼底层全年都能照射到太阳，则最小楼间距L应为多少？（cot(30°)≈1.73）;⑤计算热水器安装角度;;备注：北极极昼地区太阳正北升正北落,正午太阳总在正南，

南极极昼地区太阳正南升正南落，正午太阳总在正北。;太阳直射点位于观测者以南时，该地正午太阳位于正南方向。;图1.17a示意地球上四个特殊纬度年内正午太阳高度变化及正午太阳方向。;;太阳直射点的回归运动;(三)四季更替和五带划分;季节变化的纬度差异;楼盘房屋朝向影响屋内采光和通风散热，楼盘所在位置、交通、环境等条件影响房屋的销售单价。下图为30°N我国东部某城市一小区楼盘分布示意图。据此完成下面小题。;读某日某经线上日出时刻的纬度变化图，回答下面小题。