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直播实习工作总结5篇

直播实习工作总结篇1

为了抗击疫情，响应停课不停学的号召，学校组织老师们进行了线上教学。现

将两周多以来的线上教学情况总结汇报如下：

一、道德与法治现在还进行下册新课。受设备和网速等因素的影响，一节课只

能上一个知识点，进度较慢。

二、为了保证学生能够全员上课，上课点名查学生到课情况，上课中间会不定

时点名提问，结束时还会再次查到课情况，尽管反复强调课堂纪律，但总有部

分学生不能按时上课，还有1—2个学生甚至不上课。

三、课后会利用钉钉家校本给学生布置几个填空题或完成课堂笔记，巩固所学

知识。为了保证作业能够按时完成，每天利用钉钉的家校本的提醒家长功能多

次提醒家长督促孩子完成作业，但完成情况不尽如人意，就昨天的作业检查情

况来看，118班40人，完成36人。116班36人，完成32人。

网上教学是抗击疫情期间让学生有效学习的最有效的办法，虽然还存在很多问

题，但相信只要家长们认真配合督促，学生们一定会有很大的进步。

直播实习工作总结篇2

在新冠病毒笼罩日子里，县教育局在2月3日召开了停课不停学紧急会议，

根据县教育局会议精神，我们迅速制定了中学网上直播教学工作预案，经过多

方试播准备，在2月10日如期按时开展了有序的线上网课直播教学活动。现就

疫情期期间学校网课开展的工作总结、经验做法、师生评价等工作向领导汇报

如下：

一丶首先成立了中学网课直播教学工作领导小组，明确分工，责任到人。

组长：校长（负责全面，统筹安排）

副组长：主管副校长（负责网课教学监督落实工作，包括课程设置，教师任课

分工，师生评价等）

成员：技术员（负责钉钉技术支持，教师培训工作）、各位班主任（负责建班级

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微信群落实家校沟通网课宣传、建钉钉群具体落实学生听课人数）、科任老师

（负责建学科微信群，负责各学科学生学习的答疑解惑及作业检查工作）

二、迅速开展钉钉网课直播教学的教师培训工作，力争让每一位教师快速适应

网课教师角色。

接到“停课不停学，居家学习的工作通知后，立即不折不扣的落实教育局工作

布署，安排技术员先后2次在网上对全体教师进行网课直播培训，力争让每一

个教师把网课直播流程掌握好，做到直播教学万无一失。

三、学习试播就是义务，直播教学就是责任。

为了确保2月10日正常开展网课教学工作，学校要求每一位教师至少要进行不

低于2次的网课试播。由于宣传到位，措施得当，很快让每一位教师快速完成

了从线下“面对面课堂教学到线上“网红直播面对屏幕的教学转变！

四、制定班级日课表，编排网课直播教师，规范网课流程，力求网络课堂教学

务实高效。

线上直播教学不同于线下课堂教学，考虑到直播教学工作的长效性，师生互动

方式的局限性，线上授课方式的转变促使线下班级日课表，任课教师等诸多方

面都发生了改变，还有如何监督评价教师直播课堂效果？如何让学困生不因直

播教学而更贫困？等等问题，面对许多如何，学校想了许多办法。

为规范网课直播流程，学校明确网课教学评价方式如下：

1、疫情期间，学校班级、年级日课表一律执行县教研室提供的日课表和作息时

间表。

2、学校要求所有教师必须认真备课，做到精讲精练，严禁拖堂。

3、要求所有教师抓好学生课前预习，要求学生做好笔记，建议讲课不超25分

钟，每节课互动不少于5次。

4、要求作业布置一律通过钉钉家校本发布，作业布置要适量，批改要及时。对

优秀作业要在钉钉群或学科微信群推荐公布，倡导教师以录短视频的形式在学

科微信群或钉钉群对学生答疑解惑。对学困生老师要私聊辅导。

5、重视家校沟通，借助家长督促落实学生网课学习情况。要求科任教师对网课

上课迟到、早退、不认真完成作业的学生，要通过学科微信群、电话、视频会

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议等形式和家长进行沟通反馈，借助家长督查落实学生网课学习情况。

6、为确保师生评价工作的公平、公正，全面准确掌握学校网上直播教学工作，

校长，主管教学副校长，技术员一律编排进学校每一个班级的钉钉群中，为网

课评优量化提供真实有效的可信资料。

7、教师评价上，校长或主管副校长每周在学校微信群或钉钉群评选并公布出2

节优秀网课，供大家观摩学习；学生评价上，教务处借助周测或月考成绩分

析，归纳总结并公布各班平均分，让教师通过数据对比找差距，全力营造你追

我赶，