小学综合实践活动《察探究活动 2.跟着节气去探究》教案_11.pdf

（三年级上）综合实践活动设计

时间10月22日——26日课时第一课时

课

课题跟着节气去探究—落叶知多少实践体验课

型

1.学生能对植物的叶子实行比较细致的观察，并对它们的形状、大小、颜色等实行比较和分类。

2.学生能巧妙地利用手中的落叶，制作出比较规范、具有美感的落叶贴画。

活动目标

3.通过制作展示环节，学生收集、处理、整合信息的水平和活动组织、语言表达、交往沟通等水

平得到培养。

活动重点学生能巧妙地利用手中的落叶，制作出比较规范、具有美感的落叶贴画。

通过制作展示环节，学生收集、处理、整合信息的水平和活动组织、语言表达、交往沟通等水平

活动难点

得到培养。

活动准备PPT课件、微课及有关图片及音乐。

活动过程设计意图

一、创设情境，导入新课:

1．师:同学们，前几天我走进了一座公园。在那里我

【设计意图】:

发现了一群大自然美的精灵，今天我把这个群小精灵

用视频播放秋天到

请到了我们的课堂上。大家想看吗？（课件出示叶子

来的情境，引人入

图，配乐。）

胜，能够让学生更

快进入文本的学

习，也培养了孩子

们的审美水平，这

个环节能够做到审

美的鉴赏与创造。

2、看完这群大自然的精灵，同学们你们都有哪些感受

呢？我们大家一起交流。

师:这么多叶子，真是多姿多彩，这节课，一起来观察【设计意图】：

研究植物的叶子，希望能对它们有更多了解。（出“叶子分分

示课题——落叶知多少）看”这一环节

二、学习与探究（叶子分分看）。对活动过程中

1．个人分:发现的问题，

按下列要求，学生个人分课前收集到的叶子。（出示无论是否有研

课件）究价值，首先

②数一数,你共有几片叶子?