- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
胸腰椎骨折决定脊柱骨折手术TLICS分型
评分科学指导
胸腰椎骨折是临床上较为常见的疾病,TLICS评分是临床推
广一个分型方法,该评分方法应用相对方便,计分规则较为客观,
这一评分系统对是否手术治疗提供相对明确的指导意见,已经得
到广泛的临床应用。
TLICS分型
TLICS(Thoracolumbarinjuryclassificationand
severityscore)评分最早由Vaccaro等人2005年提出,主
要包含三个条目,即骨折形态、神经功能状态、后方韧带复合体
(PLC)损伤程度等。对每个条目依据不同的特点赋予对应的分
数,计算总和,超过4分推荐手术治疗,小于4分推荐保守治
疗,等于4分,取决手术医生对手术适应症把握。
TLISS分型关系
TLISS分型是TLICS分型的最初版本。
两者差别的主要点在于对骨折评估的方法,TLISS注重从骨
折机制进行评分,而TLICS注重从骨折形态进行评分,从评分
一致性角度来说,骨折形态是一个更为客观的评估指标,而骨折
机制主观性较大,一致性较差,因此目前主要采用对骨折形态评
分的方法。
两者容易出现混淆的原因一方面是上述方法的作者均为
Vaccaro,两者发表时间过于接近,另一方面是两个评分差别非
常细微,仅在骨折评分方面存在细微差异。
TLICS评分最佳翻译
TLISC评分主要由骨折形态、PLC完整性、神经功能状态等
三部分组成。
椎体爆裂性骨折伴随PLC损伤的患者,应该归类为牵张性
损伤(4分)还是单纯的爆裂性骨折(2分)。
Distraction翻译成牵张性损伤,更多强调的是骨折损伤机
制,而非骨折形态。
在TLICS原文里对Distraction有非常明确的定义:脊柱
头端和尾端结构出现分离,即为distraction。从这个定义上来
说,distraction翻译成分离性损伤会更符合TLICS评分对骨
折形态的定义。
对脊髓来说,脊髓对纵向损伤的耐受程度显然是低于旋转或
平移损伤,这也可以更合理的解释为什么Distraction评分要
高于translation或者rotation。
TLICS评分适用人群
对骨质疏松的患者人群,采用TLICS评分系统进行评估很
容易造成治疗失败,因此对老年患者需要谨慎应用这一评分系
统。该评分系统适用人群范围主要是成年,骨质量基本正常的胸
腰椎骨折患者。
TLICS评分对骨折形态赋分
脊柱前,中柱承担约80%的轴向负荷,对维持脊柱稳定性
非常重要,对单纯脊柱爆裂骨折不合并有神经功能损伤的病例,
采用保守治疗的效果并不比手术治疗更差。
从力学机制角度来说,脊柱前中柱损伤后,脊柱的力学传递
方式从直线型可以转变为张力带型,依靠完整的后方韧带复合
体,以关节骨关节等作为支点,脊柱力学传递可以形成类似张力
带传递的效果,从很大程度上可以维持脊柱力学的稳定性。
对胸腰椎骨折形态评分的赋分仍保留意见。主要原因是对严
重胸腰椎爆裂骨折的患者,赋分过低会形成偏保守的治疗方案。
对很多患者而言,采取保守治疗,容易残留后凸畸形。
脊柱后凸畸形一方面可能严重影响患者的外在形象,另一方
面,我们在临床中发现,很多患者出现后凸畸形后容易出现持续
腰背部酸痛,影响日常生活质量。
对部分爆裂性骨折患者,骨块突入椎管内明显,保守
您可能关注的文档
- 老教师读新课标:读“学段要求”之“梳理与探究”(一).pdf
- 统编版高中语文选择性必修下册第一单元教案.pdf
- 长租公寓式老旧小区改造——杭州瓜山未来社区.pdf
- 石油化工的消防给排水设计.pdf
- API油井管标准简介.pdf
- 外研版四年级英语下册按要求写句子专项竞赛题.pdf
- 人民币国际化、汇率变动与汇率预期.pdf
- 维修工人 安全生产培训资料.pdf
- 中专校企合作管理制度(3篇).pdf
- 《理财规划实务》论文.pdf
- 第三单元解决问题的策略 三年级下册数学高频考点重难点讲义(苏教版)(1).docx
- 4.4 解比例 数学六年级下册同步培优讲义(苏教版).docx
- 第四单元《根据方向与距离确定物体位置》(教案)五年级下册数学青岛版.docx
- (奥数典型题)第三讲 分解质因数 五年级下册数学思维拓展提升讲义(人教版).docx
- 2.2:2、5、3的倍数-人教版五年级数学下册第二单元:因数和倍数.docx
- 第六单元正比例和反比例 六年级下册数学高频考点重难点讲义(苏教版).docx
- 第二单元除数是一位数的除法 三年级下册数学高频考点重难点讲义(人教版).docx
- 第二单元-认识三角形和四边形 四年级数学下册提升(北师大版).docx
- 第一单元观察物体(三)五年级下册数学高频考点重难点讲义(人教版).docx
- 第九单元 数学广角—推理 二年级数学下册重难点知识点(人教版).docx
最近下载
- (七年级新生主题班会.doc VIP
- 2021-2022学年北京市西城区六年级(上)期末数学试卷.docx VIP
- 中国空军战斗机发展史.pptx
- 就业能力展示.ppt VIP
- 2024-2030年中国鹿行业经营风险与发展前景趋势预测分析研究报告.docx
- 涂药法-中医护理技术操作规程.ppt VIP
- 2023-2024学年北京市西城区六年级(上)期末数学试卷.Doc VIP
- 2024《大疆科技公司营销环境PEST分析及4P营销策略》17000字.docx
- 人教版小学英语四年级下册 Unit 3 Weather 双减分层书面作业设计案例 方案 (含评价与反思).doc
- 机械工程控制基础课后答案(华科版).pdf VIP
文档评论(0)