辽师大版三年级综合实践优质教案上册.pdfVIP

辽师大版三年级综合实践优质教案上册

一、教学内容

本节课选自辽师大版三年级综合实践上册教材，主要围绕“我们

的社区”这一主题展开。详细内容涉及第三章《走进社区》，着重探

讨社区的构成、功能以及如何为社区做出贡献。

二、教学目标

1.让学生了解和掌握社区的构成要素，理解社区的功能和作用。

2.培养学生热爱社区、关心社区、为社区做贡献的意识。

3.提高学生观察、分析、解决问题的能力，培养合作精神。

三、教学难点与重点

难点：理解社区的构成和功能，学会为社区做贡献。

重点：培养学生的观察、分析、解决问题的能力，以及合作精神。

四、教具与学具准备

1.教具：PPT、社区地图、挂图、卡片等。

2.学具：笔记本、铅笔、彩色笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程

1.导入：通过展示社区图片，引导学生关注社区，激发学习兴趣。

2.新课导入：讲解社区的构成和功能，让学生了解社区的基本知

识。

3.实践活动：分组讨论，每组选择一个社区功能，讨论如何为社

区做出贡献。

4.例题讲解：讲解如何观察、分析社区问题，并提出解决方案。

5.随堂练习：让学生根据所学知识，观察社区地图，找出社区的

功能区域，并提出改进措施。

6.小组分享：每组汇报讨论成果，其他组进行评价和补充。

六、板书设计

1.社区的构成

人口

环境

设施

组织

2.社区的功能

居住

教育

医疗

娱乐

3.为社区做贡献

观察问题

分析问题

解决问题

七、作业设计

1.作业题目：观察自己所在的社区，找出一个需要改进的问题，

并提出解决方案。

答案示例：

问题：社区内乱扔垃圾现象严重。

解决方案：加强宣传，提高居民环保意识；增设垃圾桶，方便居

民投放垃圾；定期组织志愿者清理社区环境。

2.课后拓展：让学生采访家人或邻居，了解他们对社区的看法和

建议，整理成调查报告。

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过讲解社区的构成、功能以及为社区做贡献的方法，让

学生了解社区的重要性。课后反思时，教师应关注学生对社区知识的

掌握程度，以及他们在实践活动中的表现。针对学生的不同情况，进

行针对性的指导。

拓展延伸：组织学生参加社区实践活动，如志愿服务、环保活动

等，让学生将所学知识运用到实际中，提高他们的实践能力和社会责

任感。

重点和难点解析

1.教学过程中的实践活动安排。

2.例题讲解与随堂练习的设计。

3.作业设计的实践性和拓展性。

4.课后反思及拓展延伸的针对性和深度。

一、教学过程中的实践活动安排

1.分组讨论：确保每组学生都能参与到讨论中，鼓励学生发表自

己的观点，培养合作精神。

2.话题选择：选择与学生生活密切相关的社区功能，使学生在讨

论中产生共鸣，提高学习兴趣。

3.教师引导：在活动中，教师应密切关注各组的讨论情况，适时

给予指导，引导学生深入思考。

二、例题讲解与随堂练习的设计

例题讲解和随堂练习是巩固知识、提高能力的重要环节：

1.例题选择：挑选具有代表性的社区问题，结合教材内容进行讲

解，使学生学会观察、分析、解决问题。

2.练习设计：根据例题，设计具有实践性的练习题，让学生将所

学知识运用到实际中。

3.教师指导：在学生练习过程中，教师应关注学生的解答思路，

及时纠正错误，提高学生的解题能力。

三、作业设计的实践性和拓展性

1.作业题目：结合课堂教学内容，设计具有实践性的作业，让学

生观察社区现象，提出解决方案。

2.答案示例：给出具有启发性的答案示例，引导学生深入思考，

提高作业质量。

3.拓展延伸：鼓励学生进行课后拓展，将所学知识与社会实践相

结合，提高学生的社会责任感。

四、课后反思及拓展延伸的针对性和深度

课后反思及拓展