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第二单元快乐学校生活
1、单元目标:
2、能够珍惜时间,合理安排时间,养成良好学习习惯。
找到自己及同学优点,学会取长补短,及同学友好相处。
能关心集体,积极参加集体活动,维护集体荣誉,懂得自己成长离不开集
体。
1、我健康成长:
2、了解自己特点,发扬自己优势,有自信心。知道人各有所长,要取长补
短。
3、懂得做人要有自尊、自爱,有荣誉感和知耻心。愿意反思自己生活和行
为。
4、能够面对学习和生活中遇到困难和问题,尝试自己解决问题,体验克服
困难、取得成功乐趣。
5、懂得感恩和基本礼仪常识;学会欣赏、宽容和尊重他人。
1、我们学校生活:
2、珍惜时间,学习合理安排时间,养成良好学习习惯,独立完成学习任务
不抄袭,不作弊。
体会同学之间真诚相待、互相帮助友爱之情;学会和同学平等相处。知道同
学之间要相互尊重,友好交往。
知道自己是集体中一员,关心集体,参加集体活动,维护集体荣誉,对自己
承担任务负责。
课时计划:
本单元共3课,一周2课时,共6课时。
1/7
我学习,我快乐
本课目标:
1.通过教学活动,知道时间是宝贵,懂得合理安排时间,掌握有效学习方法,养
成良好学习习惯。
能够积极面对学习和生活中遇到困难和问题,尝试自己解决问题,体验克服困
难、取得成功乐趣。
第一课时这样才能学好
(一)课前准备
1、回顾自己、了解他人在学习上有哪些好方法和习惯。
2、收集珍惜时间、合理利用时间名人名言和故事。
(二)课堂呈现
1、导入新课。
(1)我们每个人都拥有相同时间,为什么有同学学习成绩好,有同学成绩就差
些呢?
(2)小组讨论汇报。
2、同学们说出学习成绩好原因有很多,主要有珍惜时间、合理安排时间、掌握
好学习方法等。
3、学文明理。
(1)珍惜时间、合理安排时间才能提高学习效率。
(2)怎样做才是珍惜时间?你做到珍惜时间吗?小组合作交流后进行汇
报。
4、质疑:珍惜时间是否表示连课件休息时也要抓紧写作业呢?
5、你是怎样合理安排时间?把你好做法讲给同学听。
6、交流名人名人言及故事,进一步明确珍惜时间、合理利用时间重要性。
7、实践导行
(1)养成良好学习习惯,采用恰当学习方法,可以帮助我们提高学习效率。你了
解哪些好学习习惯和恰当学习方法?小组讨论后进行汇报。
(三)你学到哪些好习惯和做法?
(四)课后延伸
将本课学到好方法运用到今后学习中去。
2/7
第二课时探索中有快乐
(一)课前准备
1、收集面对困难积极想办法解决并体验到成功快乐事例。
2、收集遇到困难时可以采取好办法。
(二)
1、导入新课。
2、同学们在学习中经常会遇到困难,你们是怎样做呢?
3、我们要勇于面对困难,不退缩,想出解决方法,这样才会体会到探索过程中
快乐。(出示课题:探索当中有快乐)
4、明理导行。
(1)读日记,谈感想。
(2)看了这篇日记,你有哪些感想?你遇到过这样问题呢?小组讨论后,
汇报探究结果。
在学习中经常会遇到不易解决问题,当你遇到这样问题时,你有什么好办法?
你有没有通过探索成功解决问题经历?把你故事跟大家分享吧。先在小组内讨
论,再由小组派队代表进行全班分享。
在学习生活中如果遇到自己实在难以解决困难,你应该怎么办?
通过本节课学习,你有哪些不懂问题?提出来请全班同学共同想办法帮忙解决。
(三)课后延伸
课上时间有限,不可能所有问题都得到解答,可以把此活动延伸到课后。此项活
动要长期坚持,随着时间推移学生还会出现新问题,都可采用“问题盒”方法给
予解决。
5.我及小伙伴
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1、本课目标:
2、了解自己特点,
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