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高中政治选修2知识点归纳

高中政治选修2知识点归纳

古典经济学的理论遗产

一、1、斯密的劳动与分工理论

(1)主要观点

①国民财富的增长，首先取决于劳动生产率的提高，而提高劳动

生产率的主要途径是分工。这是因为：其一，分工能提高劳动者的

工作技巧和劳动熟练程度;其二，分工能免除由一种工作转到另一种

工作的时间损失;其三，分工有利于机械的发明和使用。②市场规模

越大、市场作用发挥得越充分，就越有利于分工的发展和国民财富

的增长。应取消一切限制市场和交换的措施，自由放任的政策。

⑵简要评析

①看到了市场规模对分工的制约，这是难得可贵的。

⑴基本观点

①认为经济学的目的在于“富国裕民”他认为增加社会财富的途

径，一是扩大社会分工，二是提高资本的利用效率。而要实现这两

个目标就必须反对政府干预，充分发挥市场的作用，让每个人自由

地参与市场活动。

②从自然秩序思想出发，认为利己是人的本性，追求个人利益是

人们从事经济活动的唯一动力。在追求自身的利益的过程中，人们

会受到“看不见的手”的指导，这只“看不见的手”实际上就是市

场，其发挥作用的机制就是自由竞争。

⑵评析

①科学性。认识到市场通过供求、竞争和价格机制在社会资源配

置中起着积极作用②局限性。未能认识到市场存在自发性、盲目性

和滞后性等缺陷，单纯市场调节也会带来资源浪费、经济波动和分

配不分等问题。

3.斯密的自由贸易与绝对成本学说

⑴主要观点：生产相同的产品，不同国家的成本是不同的，且各

国有各国的优势。如果各国将本国的全部资源用于生产在成本上具

有绝对优势的商品，然后对外贸易，用自己生产的东西换取本国需

要而由别国生产的东西，在投入不变的情况下，贸易参与国均可从

中获得好处。

⑵评析：这一学说揭示了国际分工、自由贸易的必要性，在一定

程度上具有科学性。事实上，并不是所有国家都有自己的绝对优势，

各国的绝对优势也不是固定不变的，而且某一种资源不可能被用来

生产任意一种商品。从根本上看，这一学说反映了当时英国资产阶

级通过对外贸易进行对外扩张的迫切愿望。

大卫·李嘉图与比较成本理论

1.李嘉图的收入分配理论

(1).李嘉图认为，收入分配状况是影响社会财富增长的关键因素。

国家总收入分为工资、利润和地租三部分，资本积累来自利润。主

张降低地租的方式增加资本积累，实现财富增长。

(2)按照李嘉图的观点，工资、利润、地租都来自雇佣工人创造

的新价值，这是从他的一元劳动价值论必然得出的结论。(李嘉图的

上述认识，从质的方面科学揭示了资本主义社会三大阶级之间的经

济利益关系。)

(5).李嘉图的名义工资与实际工资的观点。

①资本家在一定时期内支付给工人的货币量，是工人获得的名义

工资;工人用获得的货币工资所能购得的生活必需品，是工人获得的

实际工资。

②名义工资上涨，实际工资不一定增加。)

③真实反映雇佣工人生活水平的`应该是实际工资，而不是名义

工资。李嘉图把资本主义工资区分为名义工资和实际工资，并敢于

承认资本主义制度下工人的生活水平有下降的趋势，这是他的一大

贡

⑴主要内容

①李嘉图发展了斯密的国际分工理论，提出了比较成本说，他认

为，生产相同的产品，不同国家的成本是不一样的。

②各国只要按照“有利取重”、“不利取轻”的原则，生产那些

成本相对低的商品，然后通过对外贸易，用自己生产的东西换取本

国需要而由他国生产的东西，就可以从中获得好处。

⑵评价

①积极作用：比较正确地反映了不同国家间经济发展的一种内在

联系和客观要求，对指导不同国家积极参与国际分工、增进各自利

益具有一定的积极作用。

②局限性：一国参与国际分工，到底能否给自己带来好处，取决

于许多方面的因素，处理不好会给本国带来严重危机。

一、马克思的劳动价值理论

1.商品理论

⑴含义：商品是用来交换的劳动产品。

⑵基本属性

①使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性。它是商品的自

然属性，不同种类的物品具有不同的有用性，同一物品的使用方式

也是多方面的。它构成了社会财富的物质内容。

②价值是凝结在商品中无差别的人类劳动。它是商品的社会属性，

体现了商品劳动者相互交换的量了比例，是商品所特有的的属性，

是商品的本质属性。

③商品是使