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高一语文教学工作计划15篇

高一语文教学工作计划1

一、基本情况

1）课程名称：语文

2）教材使用情况：苏教版语文必修一、必修二

3）任课班级：高一5班

4）本学期周课时：5节

5）计划教学时数：78

二、教学目标及任务：

1）课程教学主要目的要求：

注重学生的生活经历和感受，发展学生的独立阅读能力，懂得鉴赏中外文

学作品，能阅读浅易的文言文，培养学生的口语和书面表达能力。

按新课程标准的要求完成必修一和必修二的教学

2）教学重点、难点：

学生独立阅读能力的培养，语言知识的积累，写作能力的提高

三、教学内容及计划安排：

第一周（两天）、第二周：必修一第一专题“向青春举杯”，除《沁园

春·长沙》1.5课时，其他一个课时，《让我们一起奔腾吧》和《青年在选择职

业时的考虑》舍弃不教。周五的大课安排考试。

第三周、四、五周：《劝学》3课时，《师说》3课时，《获得教养的途径》1

课时。其中插入《学海导航》的语法知识教学，以辅助文言文知识教学。安排

一次作文教学，关于错字、分段等结构方面。中间中秋国庆放假，课时减少。

第六、七周：《想北平》2课时，《我心归去》1课时，《前方》2课时，《乡

土情结》《今生今世的证据》合起来1课时，可结合语文读本必修一刘亮程的

《寒风吹彻》，让学生更深入地了解这位作家。安排一次作文教学，内容暂定

“如何写作议论文”。

第八、九周：《江南的冬景》2课时，《西地平线上》1课时，《像山那样思

考》1课时，《赤壁赋》3—4课时，《始得西山宴游记》2课时。安排一次考

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试，考试后校对重点为作文。安排一次写作，将上次学生的作文修改后亮给他

们，分析问题所在，一课时。

第十周：期中考试

第十一周：《我与地坛》2课时，《最后的常春藤叶》2课时，《假如给我三

天光明》1课时，《鸟啼》不教。

第十二、十三周：《一个人的遭遇》2课时，《流浪人，你若到斯巴》1课

时，《安妮日记》1课时，《图片两组》一课时。作文教学，散文写作。安排一

次考试。

第十四、十五周：《六国论》+《阿房宫赋》5课时，《念奴娇赤壁怀古》1

课时，《京口北固亭怀古》1课时，《落日》和《勃兰特下跪赎罪受到称赞》1课

时。安排一次考试。

第十六周、十七周：《荷塘月色》2课时，《听听那冷雨》2课时，《金岳霖

先生》1课时，《亡人逸事》1课时，《祝福》3课时。作文教学。

第十八周：《林黛玉进贾府》加上读本上有关《红楼梦》的内容，安排一周

教学。

第十九、二十周：课外阅读，复习，考试。

高一语文教学工作计划2

新的学期又开始了，本学期我还是担任高一某某，某某两个班的数学教学

工作，学生基础参差不齐，学生整体水平不高，部分学生学习习惯不好，有些

学生不能正确评价自己，这给教学工作带来一定的难度，为把本学期教学工作

做好，使教学工作顺利有序的进行，提高自己的教学质量，制定教学计划如

下：

一、提高教学质量

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我决定做好下面的工作：

1、课前准备：备好课。①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，

每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，

能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。②了解学生原有的知识技

能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相

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应的预防措施。③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何

组织教材、如何安排每节课的活动。

2、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动

学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生

愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服以往教学中存在

的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结

合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

二、做好课后辅导

要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自