义务教育艺术课程标准含美术音乐2022年版判断题考试题库及答案3.pdf

义务教育艺术课程标准含美术音乐2022年版

判断题考试题库及答案3

（1个题型共118题）

一、判断题(共计118题,每题1分)

1.戏剧（含戏曲）学业质量描述中，第四学段学生应能在舞台剧目演

出中与他人合作，完成角色表演（）。

答案:对。

2.随着义务教育全面普及，教育需求从“有学上”转向“上好学”，

必须进一步明确“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”，优化学

校育人蓝图（）。

答案:对。

3.艺术课程的目标不包括学科目标（）。

答案:错。

4.教材编写需落实课程标准的基本要求，基于核心素养精选素材，确

保内容的思想性、科学性、适宜性与时代性等要求（）。

答案:对。

5.艺术教学要通过艺术实践活动，激发学生的学习兴趣和探究欲望（）。

答案:对。

6.义务教育艺术课程具有审美性等特点（）。

答案:对。

7.校本教研建议中，要开展学科融合研究（）。

答案:对。

8.教学建议中，教师要善用多种媒材，发挥多种媒材的特性，展现多

样的表现形式、形象与意境（）。

答案:对。

9.教学建议中，教师要善用多种媒材，有机结合继承与创新，发挥多

种媒材的特性，展现多样的表现形式、形象与意境（）。

答案:对。

10.评价建议中，学业水平考试的命题应基于教材内容（）。

答案:错。

11.义务教育艺术课程包括舞蹈学科（）。

答案:对。

12.《义务教育艺术课程标准（2022年版）》的总目标是按照知识技

能、过程与方法、情感态度价值观三个维度进行表述的（）。

答案:错。

13.第四学段学生在音乐方面应能分析音乐作品的创作手法（）。

答案:对。

14.普通中小学校的美术课程要改变单纯的学科知识体系构建模式，

使专业化倾向淡化，要由专业化美术走向生活化美术（）。

答案:对。

15.教学建议中，艺术教学要坚持育人为本，强化素养立意（）。

答案:对。

16.第一学段学生在音乐方面应能体验音乐的情绪（）。

答案:对。

17.教学研究建议中，要关注研究成果与经验共享（）。

答案:对。

18.教学建议中，教师要重视知识内在关联，加强教学内容有机整合，

促进学生对知识进行整体联系和建构（）。

答案:对。

19.坚持以学生发展为本的教育理念，坚信不是每一位学生都具有学

好艺术的潜能（）。

答案:错。

20.在美国南北战争和法国资产阶级大革命中，出现了一种节奏铿锵、

音调高昂的革命歌曲，《同志们，勇敢的前进》就是其中最著名的一

首（）。

答案:错。

21.影视（含数字媒体艺术）学业质量描述中，第四学段学生应能理

解影视（含数字媒体艺术）作品的思想内涵，掌握基本的影视（含数

字媒体艺术）理论和历史知识（）。

答案:对。

22.审美感知是对自然世界、社会生活和艺术作品中美的特征及其意

义与作用的发现、感受、认识和反应能力（）。

答案:对。

23.艺术课程要培养的核心素养主要包括审美感知、艺术表现、创意

实践、文化理解（）。

答案:对。

24.艺术教学要为学生提供丰富的艺术表现方式（）。

答案:对。

25.义务教育艺术课程具有审美性、情感性、实践性、创造性、人文

性等特点（）。

答案:对。

26.艺术课程的总目标要求学生传承和弘扬中华优秀传统文化（）。

答案:对。

27.音乐学业质量描述中，第一学段学生应能在演唱中加入适当的动

作进行表演（）。

答案:对。

28.艺术课程的学业质量是学生的学习目标（）。

答案:对。

29.教师培训建议包括面向全体教师培训（）。

答案:错。

30.第二学段学生在美术方面应能运用美术语言评述作品（）。

答案:对。

31.第二学段（3-5年级）学生在音乐方面应具有丰富的音乐情绪与

情感体验，在与音乐作品的情感共鸣中焕发爱党、爱国、爱社会主义

的情感，具有乐观的态度以及对美好事物的关爱之情（）。

答案:对。

32.艺术课程的总目标要求学生丰富想象力，运用媒介、技术和独特

的艺术语言进行表达与交流（）。

答案:对。

33.第三学段（6-7年级）学生在音乐方面应能对自己或他人的演唱

作出简单评价（）。

答案:对。

34.第四学段（8-9年级）学生在戏剧（含戏曲）方面应能进行舞台

剧目演出（）。

答案:对。

35.义务教育艺术课程是美育的重要组成部分（）。

答案:对。

36.艺术课程的目标包括培养学生的审美感知、艺术表现、创意实践

和文化理解等核心素养（）。

答案:对。

37.义务教育艺术课程以立德