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直播电商运营课程标准

一、课程性质与任务

本课程是中等/高等职业学校电子商务、网络营销与直播、移动商务等专业的

核心课程。通过学习直播间搭与建、直播团队配置、直播选品与规划、直播脚本设

计、直播话术拆解、直播引流互动、直播数据复盘分析等知识，旨在培养学生具有

使用直播软硬件搭建直播场景、创意性设计直播脚本、直播带货销售的能力。

二、课程教学目标

1.素质目标

(1)培养遵守直播行业法律法规以及各项规范，具备直播行业的基本职业道

德；

(2)培养用户思维、流量思维、产品思维、大数据思维等运营思维；

(3)养成热爱直播工作，培养良好的服务意识；

(4)树立诚实守信的价值观，自觉承担起传播正能量的责任和义务；(5)培养

团队协调合作能力，提升集体意识与沟通能力；2.知识目标

(1)了解直播营销的发展历程、特点优势、风险防范及主流直播平台的类型；

(2)掌握直播团队的组织架构，明晰团队岗位分工与主播职业素养；

(3)掌握直播设备的配置，直播间的布置、场地要求、场景布置及辅助道具

的使用；

(4)掌握直播间选品策略，直播间商品定价策略，直播间商品结构规划，直

播间商品精细化配置与管理；

(5)掌握直播营销方案的策划流程，直播脚本的创作技巧;

（6）掌握做好直播预热，打造优质直播封面图，提升直播间营销氛围；

（7）掌握直播营销常用话术的设计要点以及商品讲解要点的拆解；

（8）掌握直播数据获取、处理与分析方法，直播营销复盘与总结提升。

3.能力目标

（1）能够根据产品特点及企业营销目标，选择合适的直播平台及矩阵；

（2）能够组建高效的直播团队，打造主播人设；

（3）具有直播间软硬件筹备和设计的能力；

（4）能够对单品及整场直播脚本进行创意性策划与设计；

（5）能够运用“五步营销法”推广产品，提升直播间订单转化率

（6）能够对直播效果进行分析及直播复盘；

三、参考学时

72学时，其中理论24学时，实践48学时。

四、课程学分

4学分

五、课程内容和要求

课程内容设计建议表

一学教学内容与教学要求教学活动设计建议参考课理论学实践

序单元时时学时

号教

1.了解直播营销的发展趋采用案例分析法，引入典型案例，提高学生的

势、常见形式及合作模式；学习积极性；

走进直播2.理解直播营销风险防范采用任务驱动法，明确教学任务，使学生带着

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营销以及直播平台的主要类型；任务阅读资料，提升对直播营销的认知。

3.掌握直播营销作为新经

济业态的优势特点。

1.掌握直播团队组织架构

方式；采用理实一体化“”的教学模式，将理论与实践有

组建直2.熟悉直播团队的组建、主机结合；

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播团队播人设的打造方法；采用情境演练法，创设一定的教学情境，让学生

3.掌握商家直播选择主播通过角色扮演的方式，深入理解直播团队的组

的策略。织架构