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数学备课组组长工作计划8篇

数学备课组组长工作计划【篇1】

一、指导思想：

本学期，我们四年级数学备课组根据学校工作计划，依据《数学课程标准》，

结合四年级学生的年龄特点和学习规律，继续以课题研究为载体，认真落实“四

效研究”，确实提高课堂教学效率，促进学生良好学习习惯的进一步养成，提高

学生自主学习能力。

二、工作目标：

1、通过学习，进一步提高四年级数学教师的理论水平和专业素养。

2、认真落实每次集体备课与教研活动，提高四年级数学课堂教学水平。

3、实施课堂改革，让学生轻轻松松学数学。

4、深化课题研究，提升本组教师科研素养，争做学习型教师。

5、积极参加各级各类的评比活动，并力争起到一定的辐射作用。

6、努力探索数学辅导的有效途径，争取在数学考试中取得好的成绩。

三、工作措施：

1、加强理论学习，构建学习型组织。

认真钻研《数学课程标准》，理解课标理念，明确年级的教学目标，认真钻

研教材，力求“吃透”教材，以实现真正的活用教材；同时加强对教育杂志的学

习与阅读，第一时间吸收最前沿的教育信息。

学习课题研究的相关理论、案例，提高课题实验的有效性与实用性。

2、理论联系实际，转变教育理念。

全体组员要善于用新课程理念来审视和剖析自己的教学设计和教学行为，对

一些典型课例进行“案例分析”，每位教师要养成“课后反思”的习惯，在反思

中不断更新自己的教学观念、丰富自己的实践经验，为今后的教学工作积累有价

值的素材，认真撰写教育教学论文参与各级评比。

3、落实“四效研究”，提高课堂效率。

(1)加强集体备课。

认真落实学校提出的“集体备课研究”，推行“二次备课”。落实提前一周

做好课前组员独立备课的准备，再由主讲人对其所负责的教材进行系统、深入的

分析，提出相应的教学策略及困惑，其他组员进行适当补充、讨论，力求切实提

高备课质量。

(2)加强课堂研究。

积极开展课堂教学研究，探讨有利于学生参与，有利于学生自主发展，师生

双边活动效益高的课堂。

本组每位教师认真上好一节研究课，将集体备课的效果落到实处。同时还要

认真准备校优质比赛课，力争取得好的成绩。

(3)加强有效作业的研究。

认真设计课后作业，不仅要落实“双基”的训练，同时也要培养学生的动手

实践操作能力，发展学生的思维，更要注意分层布置作业。

(4)落实多效活动。

结合本组的研究专题，认真组织形式多样的学生学科活动，既激发学生学习

数学的兴趣，又检查学生对“双基”的掌握情况。

4、加强课题研究，提升师生素养。

基于本年段学生的年龄特点与教材教学内容的编排特点，本组确立了“培养

学生计算能力”的研究课题。在平时的教学中，每位教师要加强对课题的研究与

分析，将教学内容与研究实验有机地结合起来，切实提高学生的计算能力;自己

也要积极撰写专题研究的论文与总结，努力提高自己的科研能力。

5、加强对学生学习习惯的培养。

本学期，教师要特别加强对他们的书写习惯的培养;同时还要加强课堂上学

生语言叙述能力的培养。

数学备课组组长工作计划【篇2】

一、指导思想

以新课程改革的精神为指导，以学校的“信息化生态课堂”为基准，通过开

展集体备课活动，加强教师间的交流与合作，促进备课与上课的一体化，实现集

体备课与教科研活动的有机结合，与校本培训的高度融合，让集体备课活动与新

课程改革携手同行，使备课过程成为教师合作、实践、创新的研究过程，从而大

大提高教师的业务素质和理论水平，全面提高教学质量。

二、备课组成员情况分析

我们学科组有两名数学老师，张秀芹老师从教近三十年来一直对工作认真负

责、精益求精，对学生严格要求，对数学教学有自己的执教风格，有着丰富的教

学经验和学生管理经验，相信她会带动我们学科组向一个正确的方向发展;冯淑

慧老师28岁自20__年参加工作以来一直担任数学教学工作，对待工作善于学习，

勤于钻研，但在学生管理方面有些欠缺。我们组两位老师都多次执教区镇公开课，

一度受到领导的好评，基于此，我们要发扬“团体作战”精神，互相学习，以饱

满的工作热情、精益求精的工作态度坚持集体备课，认真落实不流于形式，贯彻

数学组的工作计划，为创先进备课组而努力。

三、教研组工作目标

1、加强学习和研究，将新的教育教学