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2023——2023学年度第一学期

高二地理教学计划

2023-2023学年高二上学期地理教学计划

一、指导思想

高二地3教学将认真遵循教育要面向现代化、面向世、面向未来的方针；

遵照课程标准的要求，在学校、教导处、年级组、教研组的统一部署下，地理课

教学认真落实新课程计划。按照学校新学期的工作计划，紧紧围绕以人为本，全

面发展，围绕提高教学质量以及学生可持续发展工作.

二、教材分析

1、课标分析：

课程目标从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度来表述，这

三个维度在实施过程中是一个有机的整体。

2、教材分析：

(1)本学期高二地理主要自然地理基础、世地理、中国地理部分(地形、气候、

河流)

⑵掌握阅读、分析、动用地理图表和地理数据的技能。

⑶教材每节课的知识容量都非常大，教师必须学会处理好教材与课标的关系、学

生活动与完成教学任务的关系，特别是人文数据、理论的不断更新，更需要老师

认真备课，不断更新自身的知识。

三、学情分析

从上学期期末考试情况看，班级的成绩都不是很突出，学生的基础还是参差不

齐。析图能力和分析问题能力，抽象思维和逻辑思维能力都比较欠缺，有待进一

步提高。同时高二学生由于对地理课不够重视，无论学科知识、学科能力都较薄

弱，新课程以专题的方式进行学习，对他们来说会存在较大困难。而且学生对自

主、合作、探究的学习方式会有较大的兴趣，但专题式的探究学习，部分学生会

感到有困难，不易把握知识点。

四、教学目标

本学期学校共安排四次大型考试。第一、三次为月考，这一阶段的主要目标

是引导学生对地理学科的入门，激发学生学习地理的兴趣，树立起学好地理的自

信心。因而在授课过程中要突出“双基”，特别是识记性知识要求要到位，月考时

也以识记性知识作为考查的重点，对理解性知识暂不作较高要求，以免挫伤学生

的信心，月考成绩要尽可能高一些，要出现相当比例的高分成绩。第二次为期

中考试，此阶段进一步巩固学生的信心和学习地理的兴趣，并逐步引导学生在

识记性知识的基础上努力探讨理解性知识，考查中仍以识记性知识为主，增加一

定比例的理解性知识，创造一定的挑战性题目，使一部分优等生脱颖而出。第四

次为期末考试，此阶段应继续巩固学生学习地理的兴趣，并且有计划地指导个别

学困生提高成绩。知识上识记与理解并重，通过典型习题的处理，培养学生良好

的综合运用知识能力和应试素质，确保期末取得好成绩。

五、教学中应注意的问题：

1、重视基础知识的教学

重视基础知识的教学是高考命题一贯的原则，在考查学生理解和运用这些基

础知识的同时，全面地考查考生的各种能力。基础知识是理解问题、思考问题的

重要工具；基础知识是分析问题、解决问题的基本依据；知识是工具、知识是依

据，知识是为解决问题服务的；知识要围绕问题、围绕新材料、新情景重新整合。

2、重视主干知识的教学

重视主干知识的教学，强调对学科主干知识的考查是对考生多年来刻苦学习

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