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2024年初一地理教学工作计划

2024年初一地理教学工作计划1

一、指导思想

在新课标理论的指导下，以学校教务处工作计划为指导，加强课堂教学，高

效地完成本学科教学目标。积极进行教科研活动，努力使教学水平，业务能力有

更大的提高。同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，

培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学

地理”，从“懂得地理”走向“利用地理”。

二、情况分析

本学期，本人承担七年级四个班的地理教学任务，每周每班二个课时，课时

相对教材内容有些不足。所使用的教材是在国家《基础教育课程改革纲要》精神

和《全日制义务教育地理课程标准》的基本理念指导下编写的人教版地理新教材。

新课标，新教材，新环境，高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。同时，因

地理课一直不受学生、家长和部分教育工作者的重视，使得同学们难以认真学习

地理。但是，因为学生刚刚升入初中，第一次接触地理，所以让同学们认识到地

理的重要性和激发学生学习兴趣，把课堂上好，还是可以让学生重视这门课程的。

再加上学校良好的人际关系，先进的教育理念，为教育教学提供了理想的环境。

我有信心做好。

三、具体措施

1、抓好地理课堂教学常规。认真备好每一节课，努力讲好每一节课;保障每

节一练。

2、认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。

3、积极参加教研教改活动，努力使教育教学能力再上新台阶。

4、教学中关注学生的身心发展。结合学科特点，开展学科知识竞赛活动，

激发学生学习兴趣。

5、虚心向外学习，取长补短，不断提高教学水平。

6、拟好复习计划，制定复习提纲，认真组织复习。

7、每次单元检测后，全面做好每个学生，每个班级的质量分析。注意发现

教学和学生学习中存在的问题并及时解决。

8、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理

课件的制作准备充分的素材。

9、争取结合地理学科内容多点使用多媒体教学，以增强教学效率效果。

2024年初一地理教学工作计划2

一、指导思想

在新课标理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，加强课堂教学，参

考、推行杜郎口中学的课堂教学模式，更加高效地完成本学科教学目标。积极参

加教科研活动，加强集体备课，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。同时，

通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的

兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。

二、教学任务

1、初二：本学期新授好义务教育课程标准实验教材(湘教版)——《中国地

理》(八年级上、下册)。

2、初一：新授好义务教育课程标准实验教材七年级上册地理(湘教版)

三、学生情况分析

总体上讲，初二学生经过初一一年的学习，地理学习积极性比较高，课堂讨

论较激烈，具备一定的学习自觉性，求知欲较高。课堂气氛好，学生思维灵活;

当然，部分学生学习缺乏兴趣，目的不明确，成绩不理想。

四、教材分析

1、八年级地理上册(湘教版)教材内容是中国地理为主，分为中国的疆域、

中国的自然环境、中国的自然资源和中国的区域差异四大部分。八年级地理上册

表现出对各种能力的培养，教材更多篇幅的图片和活动的训练。我国地域辽阔，

资源丰富，但存在巨大的地域差异，这就需要在教学上处理好整体与差异的关系。

例如：我国的疆域面积居世界第三，但东西和南北都跨度很大，带来了冬季

气候上的南北差异也带来了东西的时间差异。

例如：我国地形以山地为主，但地形复杂多样。自然环境存在南北气温的差

异、东西降水的差异。自然环境的差异带来了各区经济、文化等方面的不同。因

此北方地区的能源与工业，南方地区的商业与农业，西北地区矿产资源与畜牧业，

青藏地区的高寒景观各具特色形成了四大地区差异。

又例如：我国自然资源丰富，许多资源的总量都居世界前列。由于人口众多，

经济发展东西差距较大，许多重要的资源分布不均，在利用的过程中出现极大的

浪费。以可持续发展的战略，如何因地制宜地开发可更新能源，保护好现有的能

源是我们在这一章节不可忽略的主题思想。

2、八年级地理下册主要学习中国的经济与文化内容，介绍了中国的农业、

工业、高技术产业、交通运输业以及三十四个省级行政区。分为经济发展与区域

地理两大板块。

在教学过程中注意运用资料并联