2024-2025学年8年级上初中语文必考名著整本书阅读精讲精练：《昆虫记》.pdfVIP

整本书阅读：《昆虫记》导读讲义

内容索引

★1.作者与作品★2.《昆虫记》知识清单

★3.课本“整本书阅读”中“专题探究”的解析

★4.阅读方法指导★5.基础训练

一、法布尔与《西游记》：

法布尔，法国著名昆虫学家、动物行为学家、科普作家。1823年生于法国南部圣雷翁村一户农家，童

年在乡间与花草虫鸟一起度过。由于贫穷，他连中学也无法正常读完，但他坚持自学，一生中先后取得了

业士学位、数学学士学位、自然科学学士学位和自然科学博士学位。

1880年，法布尔用积攒下的钱购得一老旧民宅，他用当地普罗旺斯语给这处居所取了个雅号—荒石园。

这里就成了他的实验室，年复一年，“荒石园”主人穿着农民的粗呢子外套，用尖镐平铲刨刨挖挖，一座

百虫乐园建成了。他把劳动成果写进一卷又一卷的《昆虫记》中。

法布尔是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家。《昆虫记》的成功为他赢得了“昆虫界的荷马”以

及“科学界诗人”“昆虫世界的维吉尔”的美名。

二、《昆虫记》知识清单：

☀作品内容与主题

1.书的名字：《昆虫记》，又名《昆虫的故事》《昆虫物语》《昆虫学札记》和《昆虫世界》。这部

昆虫学巨著被认为是“科学与文学的完美结合”，又有“昆虫的史诗”之美誉。

2.主要内容：是一部描写昆虫生活习性的书，共10卷，每一卷分17-25不等的章节每章节详细、深刻

地描绘一种或几种昆虫的生活，同时收入一些讲述经历、回忆往事的传记性文章（法布尔痴迷昆虫研究的

动因、生平抱负、知识背景、生活状况等）。

3.主题：《昆虫记》一书通过详细、深刻地描绘，既表达了作者对生命和自然的热爱和尊重，又传播

了科学知识，体现了作者观察细致入微、孜孜不倦的科学探索精神。不仅仅浸溢着对生命的敬畏之情，

满了对自然万物的赞美之情，更蕴含着追求真理、探求真相的求真求实的科学精神。

4.阅读启示：

我们要学习法布尔积极探索、求真务实的科学精神；要在阅读中汲取智慧，让科学的光芒照亮自己。

我们也要学习法布尔对生命的敬畏，每个生命都有存在的价值，都需要被理解、被尊重。

☀主要昆虫

1.蝉——夏天阳光下的歌唱家

外形特征：从壳中蜕变出来后，双翼湿润，沉重透明，上面有一条条的浅绿色脉络，胸部略呈褐色，

1

身体的其余部分呈浅绿色，有一处处的白斑。经过两个半小时，体色终于变黑。羽化为蝉后有非常清晰的

视觉，五只眼睛。

生活习性：幼虫生活在土中四年，靠吸食植物根部汁液而活，出洞后，寻找到枝杈类的支点，便从壳

中蜕变而出。蜕皮的整个过程需要半个小时左右

2.螳螂——美丽的“杀手”

外形特征：体形矫健，体色淡绿，薄翼修长。小嘴尖尖，脖颈柔软，头可以左右旋转，俯仰自如。腰

肢长而有力，前半段内侧有两行尖利的齿刺，外面只有四颗齿刺，小腿与大腿有关节相连，也是双排刃口

钢锯，齿刺相较于大腿短一些，但更多更密。

生活习性：专吃活食，善于利用“心理战术”制服敌人。能够建造十分精美的巢穴

3.蟋蟀——田园中的提琴家

外形特征：黄褐色或黑褐色，头圆，胸宽，丝状触角细长易断。咀嚼式口器。有的大颚发达，强于咬

斗；前足和中足相似并同长；后足发达，善跳跃；尾须较长。雄性喜鸣好斗，有互相残杀的现象；雌性个

体较大，针状或矛状的产卵管裸出，翅小。

生活习性：生性孤僻，善鸣好斗，歌声出自它的翅膀，翅膀是发声器。蟋蟀通常选择排水条件优良，

有充足阳光的地方作为住处，还要自己动手建造且不停地修复，直至去世为止。

4.萤火虫——食肉的猎人

外形特征：身体呈棕色，胸部呈粉红色，环形服饰的边缘点缀着两个红红的小斑点，长着略为坚韧的

外皮。有六只短足，喜用足走路，还有两片作为武器的钩状的颚。雄性萤火虫成虫时会长出鞘翅和翅膀。

雌性萤火虫终生处于幼虫状态。

生活习性：俘虏对象主要是蜗牛，捕捉时，先要用颚给猎物注入毒液，将其麻醉，再将消化液注入其

身体，将肉分解为液体。萤火虫无论雌雄、长幼，最后一个体节上的尾灯都是亮的；雌性萤火虫到婚育年

龄前两节光带会发光，有时肚子里也发光。萤火虫发光的原因是氧化作用。

5.绿蝈蝈

外形特征：身轻体健，一对罗纱大翅膀，有极强的下颚和利爪。

生活习性：嗜食昆虫，尤其爱吃没有过硬甲胄保护的昆虫；喜欢吃含糖浆蜜饯的食物；存在同类相残

的情况；夜幕降临时分，最为活跃；吃饱之后很安静。平时隐藏于