2023-2024届高考语文复习读懂诗家语 一等奖创新教案.pdfVIP

2023-2024届高考语文复习读懂诗家语一等奖创新教

案

读诗须懂诗家语

教学目标：L让学生了解“诗家语”的特点。

2.让学生读懂“诗家语

教学重点：了解“诗家语”的特征一一变“性”、变序、省略。

教学难点：让学生独立地读懂“诗家语二

教学过程：

一、导入

在看到我之后，同学们可会有些疑惑，这位“不速之客为何

会走进我们教室？同学们请先放下戒备之心，因为“来者”并无“不

善”之意。我先做个简单的自我介绍：

我意山水外，是非存一心。徐饮杯中物，莫论世上名。

这是一首藏头诗，相信同学们应该很容易看懂它的意思。不过这

并不值得骄傲，因为这首诗是我写的。今人读古诗，今人写古诗，总

会觉得差了一点意思。我想最大的问题在于并不了解何为“诗家语”。

在同学们的学案上有对于“诗家语”的解释一一诗人在创作诗歌时所

运用的语言文字。

杜甫有诗句描述自己在进行诗歌创作时的心态一一“为人性僻耽

佳句，语不惊人死不休”，其实，不仅仅是杜甫，诗人们为了让自己

写出与众不同的诗句，常常苦心经营，“吟安一个字，捻断数茎须“

者有之，“两句三年得，一吟双泪流”者亦有之，但诗歌受体裁所限，

又需讲求声律，所以常常会让读者有一种读不懂的感受。所以，我希

望通过这节课让同学们走近“诗家语”，了解“诗家语”，读懂“诗家

语”。

二、“诗家语”的特点

它常常是不合法的（不合语法），它常常是不合理的（不合常人

说话之理），它常常是无言的（会省略）。

三、解读“诗家语”

请同学们看苏轼的《新城道中》，看得懂吗？看不懂就对了，我

希望在这一节课的学习之后，同学们够看懂这首诗。

改变词性

:春风又绿江南岸，明月何时照我还？

绿：活用作动词，吹绿。

:晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

镜：活用作动词，照镜子。

无论是诗歌还是文言文，同学们在阅读一句话的时候一定要养成

一个习惯，即先去找动词，一句话没有动词是说不通的。古人经常会

将其它词性的词活用作动词，这就需同学们去判断了。如例二，很

明显使用了对仗，所以下句“吟”所对应位置的“镜”也应该是个动

词，译为“照镜子”。我们来做几个练习：

练习：下马饮君酒，问君何所之。

夜雨滴空阶，晓灯暗离室。

泉声咽危石，日色冷青松。

朱颜君未老，白发我先秋。

解答：使动用法，使（君）饮酒

使（充满离愁的屋子）显得昏暗

使（泉水）发出呜咽声、使（日色）显得阴冷

名作形，衰老

此处又提一点，即读诗务必在脑海中形成画面，如此方可休

会其中所蕴含的情感与美感。如“夜雨滴空阶，晓灯暗离室”，雨下

了一整夜，滴打在外面空落的台阶上，为何用“滴”？说明诗人听

了很久，彻夜未眠。灯本来是用来照亮屋子的，诗人却说“晓灯”使

“室”更暗了，关键便在于“离”字，屋子里充满了离愁，已燃了一

夜的灯如何能够照亮呢？

改变词序、句序

:竹喧归浣女，莲动下渔舟。

竹喧浣女归，莲动渔舟下。

:七八个星天外，两三点雨山前。

天外七八个星，山前两三点雨

:香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。

香雾湿云鬟，清辉寒玉臂。

:竹怜新雨后，山爱夕阳时。

怜新雨后竹，爱夕阳时山。

古人因平仄求或特别强调某个词会调整句序，所以当同学们对

一句诗一头雾水时，不妨去找一找主谓宾。

练习：香升帐里雾，书积枕边山。

香稻啄余鹦鹉粒，碧梧栖老凤凰枝