幼儿园大班音乐公开课教案《拉拉勾》含反思.pptxVIP

幼儿园大班音乐公开课教案《拉拉勾》含反思REPORTING

目录课程介绍与目标教学过程与方法学生表现与互动教学反思与改进课程延伸与拓展

PART01课程介绍与目标REPORTINGWENKUDESIGN

教案背景本次音乐公开课的主题为《拉拉勾》，是一首富有童趣、节奏明快的儿童歌曲。教案的设计结合了幼儿园大班孩子的年龄特点和认知水平，注重引导孩子们通过音乐活动感受音乐的韵律和美感。本次课程旨在通过音乐游戏的方式，培养孩子们的音乐素养和团队协作精神。

让孩子们了解《拉拉勾》这首歌曲的旋律和歌词，掌握歌曲中的基本节奏型和音乐元素。知识目标通过模仿、表演等音乐活动，提高孩子们的音乐表现力和创造力，培养他们的音乐感受力和审美情趣。能力目标让孩子们在音乐游戏中感受快乐，增进彼此之间的友谊和合作意识。情感目标教学目标

010204教学内容学唱歌曲《拉拉勾》，掌握歌曲的旋律和歌词。通过音乐游戏的方式，引导孩子们感受歌曲中的节奏型和音乐元素。组织孩子们进行歌曲的表演和创作，培养他们的音乐表现力和创造力。在课程结束前进行反思和总结，帮助孩子们巩固所学知识和技能。03

PART02教学过程与方法REPORTINGWENKUDESIGN

通过拍手、踏脚等简单的动作，让幼儿感受音乐的节奏感。节奏练习音乐游戏舞蹈动作准备进行与音乐相关的游戏，如“音乐椅子”、“传声筒”等，激发幼儿对音乐的兴趣。引导幼儿做一些基本的舞蹈动作，如转圈、跳跃等，为后续的舞蹈教学做准备。030201热身活动

向幼儿讲解《拉拉勾》的歌词，让他们理解歌曲所表达的情感和内容。歌词解析教师先唱一遍歌曲，然后逐句教唱，让幼儿逐步掌握歌曲的旋律和节奏。旋律教唱将幼儿分成若干小组，每组轮流演唱歌曲，培养幼儿的合作意识和表现能力。分组演唱歌曲教学

动作分解教学将舞蹈动作分解成若干个基本动作，逐一进行教学，让幼儿逐步掌握。舞蹈动作示范教师向幼儿展示《拉拉勾》的舞蹈动作，让幼儿对舞蹈有整体的认识。舞蹈排练在幼儿掌握基本动作后，进行整体舞蹈的排练，提高幼儿的舞蹈协调性和表现力。舞蹈教学

03合奏表演在幼儿掌握演奏技巧后，组织他们进行合奏表演，培养幼儿的团队合作意识和音乐感受力。01乐器介绍向幼儿介绍将要使用的乐器，如铃鼓、手拍鼓等，让他们了解乐器的特点和演奏方法。02演奏练习教师先演示乐器的演奏方法，然后让幼儿尝试演奏，逐步掌握演奏技巧。乐器演奏

PART03学生表现与互动REPORTINGWENKUDESIGN

0102学生参与度学生们在音乐游戏和舞蹈环节中，都能够全身心地投入，积极与老师和同伴互动，营造出非常活跃的课堂氛围。在本次音乐公开课中，学生们的参与度非常高。他们积极举手发言，参与到课堂的各个环节中，表现出对音乐学习的浓厚兴趣。

在学唱歌曲《拉拉勾》的过程中，学生们表现出色。他们不仅能够准确地掌握歌曲的旋律和节奏，还能够富有感情地演唱，展现出一定的音乐表现力。在课堂的互动环节中，学生们能够积极发表自己的观点和看法，与老师和同伴进行深入的交流和讨论。他们的思维非常活跃，能够灵活运用所学的音乐知识。学生表现亮点

本次音乐公开课中，学生们之间的互动非常频繁和积极。他们不仅在小组合作中互相协作、共同进步，还在课堂上互相鼓励和支持，形成了良好的学习氛围。在音乐游戏环节中，学生们能够积极参与并遵守游戏规则。他们通过游戏的方式巩固了所学的音乐知识，同时也锻炼了团队协作和沟通能力。学生互动环节

PART04教学反思与改进REPORTINGWENKUDESIGN

通过课堂活动，孩子们对歌曲的节奏、旋律和歌词有了初步的理解和掌握，能够较为准确地演唱歌曲。在教学过程中，通过引导孩子们进行音乐游戏和表演，培养了他们的音乐表现力和创造力，提高了他们的音乐素养。孩子们对《拉拉勾》这首歌曲非常感兴趣，能够积极参与课堂活动，表现出浓厚的学习热情。教学效果评估

在教学过程中，部分孩子对歌曲的某些部分掌握不够准确，需要进一步加强练习和指导。在课堂活动中，有些孩子的表现不够积极，需要更多地鼓励他们参与课堂活动，提高他们的自信心。在教学过程中，部分环节的组织和安排不够紧凑，导致课堂时间利用不够充分。存在问题分析

在下节课中，可以进一步优化教学环节的组织和安排，确保课堂时间得到充分利用。同时，可以根据孩子们的兴趣和需求，适当增加一些拓展内容，丰富教学内容和形式。针对孩子们掌握不够准确的部分，可以在下节课中安排更多的练习时间，让孩子们通过反复练习来熟练掌握歌曲。对于表现不够积极的孩子，可以在课堂上更多地关注他们，鼓励他们积极参与课堂活动，并在课后与他们进行更多的交流和沟通，了解他们的想法和需求。改进措施与建议

PART05课程延伸与拓展REPORTINGWENKUDESIGN

请家长和孩子一起回顾今天学习的《拉拉勾