2024年高二下学期语文教学工作计划样本(三篇).pdf

2024年高二下学期语文教学工作计划样本

一、总教学要求和目标

1、进一步提高学生的语文素养。

2、继续关注学生的语言积累以及语感和思维的发展，帮助学生在

阅读与欣赏、表达与交流的实践中，掌握学习语文的方法，增强语文

应用能力，培养审美能力、探究能力。

3、重视情感、态度、价值观的正确导向，充分发挥本课程的优

势，促进学生整体素质的提高。

4、通过必修课程的学习，提高学生思想文化修养和语言文字的运

用能力，在语文的应用、审美和探究等方面得到比较协调的发展。

二、三年通盘学习状况：

1、已经完成必修学习情况;方案’范文,库.为您.搜集-整理/：必

修一、二、三、四、五。

2、已经结算学分情况;方案’范文,库.为您.搜集-整理/；10学

分。

3、已经完成选修学习情况;方案’范文,库.为您.搜集-整理/：

《语音误读一、二、三》、《清扫错别字一、二、三》、《成语运用

一、二、三》、《病句辨析一、二、三》、《古诗赏析一、二、

三》、《中国楹联一、二、三》

4、本学期选修学习内容：

(1)《史记选读》(续)

(2)《唐诗宋词选读》(续)

(3)《写作》(续)

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(4)《现代散文阅读》(始)

6、学生的能力培养：通过本学期必修课程和选修课程的学习，继

续以下五个方面-

(1)积累·整合

能围绕所选择的目标}方案范文.库.整.理^加强语文积累，在积累

的过程中，注重梳理。根据自己的特点，扬长补短，逐步形成富有个

性的语文学习方式。了解学习方法的多样性，掌握学习语文的基本方

法，能根据需要，采用适当的方法解决阅读、交流中的问题。通过对

语文知识、能力、学习方法和情感、态度、价值观等方面要素的融汇

整合，切实提高语文素养。

(2)感受·鉴赏

阅读优秀作品，品味语言，感受其思想、艺术魅力，发展想像力

和审美力。具有良好的现代汉语语感，努力提高对古诗文语言的感受

力。在阅读中，体味大自然和人生的多姿多彩，激发珍爱自然、热爱

生活~本文由.方案’为您;搜}集整-理#的感情；感受艺术和科学中的

美，提升审美境界。通过阅读和鉴赏，深化热爱祖国语文的感情，体

会中华文化的博大精深、源远流长，陶冶性情，追求高尚情趣，提高

道德修养。

(3)思考·领悟

根据自己的学习目标}方案范文.库.整.理^，选读经典名著和其他

优秀读物，与文本展开对话。通过阅读和思考，领悟其丰富内涵，探

讨人生价值和时代精神，以利于逐步形成自己的思想、行为准则，树

立积极向上的人生理想，增强为民族振兴而努力的使命感和社会责任

感。养成独立思考、质疑探究的习惯，发展思维的严密性、深刻性和

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批判性。乐于进行交流和思想碰撞，在相互切磋中，加深领悟，共同

提高。

(4)应用·拓展

能在生活~本文由.方案’为您;搜}集整-理#和其他学习领域中，

正确、熟练、有效地运用祖国语言文字。在语文应用中开阔视野，初

步认识自己学习语文的潜能和倾向，根据需要和可能，在自己喜爱的

领域有所发展。增强文化意识，重视人类文化遗产的传承，尊重和理

解`方案范#文.库整-理^多元文化，关注当代文化生活~本文由.方案’

为您;搜}集整-理#，学习对文化现象的剖析，积极参与先进文化的传

播和交流。注重跨领域学习，拓展语文学习的范围，通过广泛的实

践，提高语文综合应用能力。

(5)发现·创新

注意观察语言、文学和中外文化现象，学习从习以为常的事实和

过程中发现问题，培养探究意识和发现问题的敏感性。对未知世界始

终怀有强烈的兴趣和激情，敢于探异求新，走进新的学习领域，尝试

新的方法，追求思维的创新、表达的创新。学习多角度多层次地阅

读，对优秀作品能够常读常新，获得新的体验和发现。学习用历史眼

光和现代观念审视古代作品的内容和思想倾向，提出自己的看法。在

探究活动中，勇于提出自己的见解，尊重他人的成果，不断提高探究

能力，逐步养成严谨、求实的学风。

三、教学方法、措施：

1、继续培养良好的学习习惯

(1)放声朗读的习惯。

(2)预习新课的习惯