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《小马过河》与2024年教育趋势的实践解读;目录;01;情节梳理;鼓励学生在面对未知和挑战时,勇于尝试和实践,通过亲身体验来获取知识和经验。;;故事与教育趋势的结合点;02;口语表达;故事中,小马通过观察和思考,最终成功过河。这可以引导学生学习如何运用逻辑推理来解决问题。;空间感知;03;;组织学生形成学习小组,明确分工与责任,共同完成任务。;引导学生回顾自己的学习过程,总结经验和教训。;04;河流的形成与演变;;绘画与视觉艺术;05;家长参与:增强教育合力与亲子互动;建立有效沟通渠道;;THANKS
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